【亭之(106桃園小教正取)】評論

教師專業標準指引   民國105年2月15日為因應國內外教育環境劇烈變化，確保師資培育之專業與品質，我國於 95 年公布《師資培育素質提升方案》，揭示教師專業標準本位的師資培育政策方向，推動系統性師資培育制度革新，發展師資養成、教育實習、資格檢定、教師甄選及教師專業成長等五層面之具體策略與行動方案。nn99 年第八次全國教育會議決議，我國應發布《中華民國師資培育白皮書》，以「教師專業標準」及「教師專業表現指標」統攝師資培育政策，擘劃師資培育發展藍圖。盱衡全球為提升教師素質與保證師資培育品質，兼以回應各界企盼，本部遂於 100 年以「全球視野、在地需求」為規劃方針，研擬教師專業標準，建立不同階段教師專業知能與態度...

【祝大家順利上榜!】評論

【educationist6】評論

我國於2015年制訂十項教師專業標準1.具備教育專業知識並掌握重要教育議題2.具備領域/學科知識及相關教學知能3.具備課程與教學設計能力4.善用教學策略進行有效教學5.運用適切方法進行學習評量6.發揮班級經營效能營造支持性學習環境7.掌握學生差異進行相關輔導8.善盡教育專業責任9.致力教師專業成長10.展現協作與領導能力～參考教育圓夢網資料～

【Lala】評論

因為六樓的圖有被cut到第八項，所以我去查了一下細項