【評論主題】根據現行「高雄市政府教育局國民教育輔導團作業要點」所提輔導方式與內容，以下哪三陳述最正確？甲：辦各校校務評鑑相關事宜乙：各校進行教學相關議題之研究丙：辦理諮詢服務、輔導訪視、協助教師教學成長丁：發掘學
【評論內容】
甲:各校校務評鑑是由各校的課發會負...
【評論主題】為提昇補救教學成效，以下哪三補救教學模式最理想？（此題送分）甲：電腦輔助教學乙：指導家庭作業丙：學習站方案丁：資源教室方案(A)乙丙丁 (B)甲丙丁 (C)甲乙丁 (D)甲乙丙(E)本題送分
【評論內容】
丁選項漏字，應為【資】源教室方案
【評論主題】編制測驗時，利用雙向細目表將教學內容與教學目標作適當的分配，其目的乃在提高測驗的哪一種效度？(A)預測效度 (B)同時效度 (C)效標效度 (D)內容效度。
【評論內容】
(C)效標關聯效度:欲預測某事情的結果或估計某種現存的行為或現象
(C)包含了(A)和(B)
【評論主題】明哲老師召開班親會時，會中不同背景的家長常提出不同的管教需求，導致明哲老師因無所適從而感到挫折，此種現象最傾向哪一種類型的親師關係障礙原因？ (A)差異的恐懼 (B)批評的恐懼 (C)失敗的恐懼 (D
【評論內容】
題幹並未提到教師認為家長非教育方面的專家、不該干涉教師教學，故不能選D專業下的恐懼。看完最佳解，用最佳解對四種恐懼的定義來刪除每個選項
【評論主題】37 下列有關質性研究的敘述，何者正確？(A)質性研究尋求證據來證實研究之前所持的假設 (B)質性研究的理論基礎包括符號互動論與實證主義(C)質性研究的主題是在研究過程中逐漸聚焦 (D)質性研究最常使
【評論內容】
什麼是結構性訪談
【評論主題】43. 依政府採購法規定，學校採購在多少金額以上，便需上網公告公開招標？(A)十萬元以上 (B)二十萬元以上 (C)三十萬元以上 (D)四十萬元以上
【評論內容】
我現在代理的學校，學年主任說如果我...
【評論主題】33. 我國哪一項法律明文確立「人民為教育權之主體」？(A)教育基本法 (B)教師法 (C)國民教育法 (D)特殊教育法
【評論內容】
想問大家，最佳解中的國民教育階段真的只有中小學嗎？但現在不是已經十二年國教了？
【評論主題】37 下列有關質性研究的敘述，何者正確？(A)質性研究尋求證據來證實研究之前所持的假設 (B)質性研究的理論基礎包括符號互動論與實證主義(C)質性研究的主題是在研究過程中逐漸聚焦 (D)質性研究最常使
【評論內容】
什麼是結構性訪談
【評論主題】33. 我國哪一項法律明文確立「人民為教育權之主體」？(A)教育基本法 (B)教師法 (C)國民教育法 (D)特殊教育法
【評論內容】
想問大家，最佳解中的國民教育階段真的只有中小學嗎？但現在不是已經十二年國教了？
【評論主題】45. 質性研究法在抽樣時，有時候並不清楚被研究者到底在哪裡，因此常會使用一種抽樣策略進行抽樣找到意義最豐富的樣本，此即為下列何種抽樣方法？(A) 臨時抽樣(B) 配額抽樣(C) 分層隨機抽樣(D)
【評論內容】
滾雪球抽樣(Snowball Sampling)
顧名思義便是如同滾雪球般，樣本愈抽愈大。利用隨機方法或社會調查名義選出起始受訪者，然後從起始受訪者所提供之資訊去取得其他受訪者。這個方法就像滾雪球一樣，從一小點開始越滾越大，所以稱為雪球抽樣。雪球抽樣在特定的母體成員難以找到時，是最適合採用的方式，此法對找出遊民、外勞等樣本頗為適用。雪球抽樣常用在質化的田野調查或觀察研究上。
【評論主題】16. 老師能提供學生機會，讓彼此賦有服務大家的責任與權利，每一個學生全力以赴，提升自身能量到更高層次。稱之為：(A)民主參與 (B)激勵獎賞 (C)績效責任 (D)賦權增能
【評論內容】
30.為評估學校評鑑的價值與優點，增進對學校評鑑工作的了解，確保優良的評鑑服務，並預防或處理不當的評鑑實施或服務，可以採用何 種評鑑？ (A)賦權增能評鑑(empowerment evaluation) (B)後設評鑑(meta-evaluation) (C)量身訂做評鑑(tailored evaluation) (D)消費者導向評鑑(consumer-oriented evaluation)
編輯私有筆記及自訂標籤【評論主題】18. 當教師發現班上學生常互相爭吵，教師想讓學生學習與同學相處的適當方法，此時教師可以運用什麼教學法？(A)概念教學法 (B)問思教學法(C)角色扮演法 (D)合作學習法
【評論內容】
(A)概念教學法 布魯納
以下轉貼自摩友
最佳解!【評論主題】11下列何者不是成就測驗的編製原則？①成就測驗要針對界定的學習目標測量 ②成就測驗應該配合測驗結果的一般用途 ③成就測驗應盡可能有高的信度 ④成就測驗應有助於學習的改進
【評論內容】
轉貼
Peggy Lin 國二下 (2014/04/06) 25 這裡的配合特殊用途應該是指:如果是要了解他的學習困難,那這個成就測驗的用途應該是屬於診斷的功能.如果是在學期末,要了解他這學期的學習情況,那成就測驗的用途就是屬於總結的功能.
【評論主題】18. 當教師發現班上學生常互相爭吵，教師想讓學生學習與同學相處的適當方法，此時教師可以運用什麼教學法？(A)概念教學法 (B)問思教學法(C)角色扮演法 (D)合作學習法
【評論內容】
(A)概念教學法 布魯納
以下轉貼自摩友
最佳解!【評論主題】50. 在正偏態分配中，請問算術平均數、中數與眾數的值何者最小？(A)算術平均數(B)中數(C)眾數(D)不一定
【評論內容】
原題目：在正偏態分配中，詴問算術平均數、中數與眾數的值何 者最小？
應改為：在正偏態分配中，【請】問算術平均數、中數與眾數的值何者最小？
【評論主題】11下列何者不是成就測驗的編製原則？①成就測驗要針對界定的學習目標測量 ②成就測驗應該配合測驗結果的一般用途 ③成就測驗應盡可能有高的信度 ④成就測驗應有助於學習的改進
【評論內容】
轉貼
Peggy Lin 國二下 (2014/04/06) 25 這裡的配合特殊用途應該是指:如果是要了解他的學習困難,那這個成就測驗的用途應該是屬於診斷的功能.如果是在學期末,要了解他這學期的學習情況,那成就測驗的用途就是屬於總結的功能.
【評論主題】56某位學童在進行 的說明時，先畫出如下的圖形●○○○○＋●●○○○＝●●●○○○○○○○然後說答案是 310。問這位學童的做法符合下列哪個敘述？(A)缺乏單位量（整體量）概念 (B)缺乏部份-全體概
【評論內容】
最佳解!
【評論主題】45. 質性研究法在抽樣時，有時候並不清楚被研究者到底在哪裡，因此常會使用一種抽樣策略進行抽樣找到意義最豐富的樣本，此即為下列何種抽樣方法？(A) 臨時抽樣(B) 配額抽樣(C) 分層隨機抽樣(D)
【評論內容】
滾雪球抽樣(Snowball Sampling)
顧名思義便是如同滾雪球般，樣本愈抽愈大。利用隨機方法或社會調查名義選出起始受訪者，然後從起始受訪者所提供之資訊去取得其他受訪者。這個方法就像滾雪球一樣，從一小點開始越滾越大，所以稱為雪球抽樣。雪球抽樣在特定的母體成員難以找到時，是最適合採用的方式，此法對找出遊民、外勞等樣本頗為適用。雪球抽樣常用在質化的田野調查或觀察研究上。
【評論主題】2. 「2018 桃園彩色海芋季」於今年三月舉辦，活動區域是桃園產業升級的典範之一，所生產花卉更是供應他縣市花博、花海節的主要來源，請問舉辦活動區域是在哪裡？(A)八德花卉園區 (B)大溪南興地區(C
【評論內容】
看來是要自己準備時事才對
【評論主題】46.英國學者哈格雷斯夫(D. Hargreaves)以中小學教師為對象所做的研究發現：教師會受到同儕非正式團體規範之約束，下列何者是其中的一項規範？(A)關懷學生(B)教室自主(C)服從上級領導(D
【評論內容】引用，謝謝^^Peggy Lien 實習教師7級 (05/17 21:09):平庸文化：Hargreaves（1972）長期觀察中小學教師，指出中小學教師非正式團體的規範有三：1. 教室自主（classroom autonomy）：教師在教室內的行為完全自主，教學方法自行選擇與決定，不受外人干擾，形成孤立；即使對其他同事的教學有意見，也不便公然評論。2. 忠於同事（loyalty of staff group）：同事之間互相信賴，一切言行以維護群體的利益與和諧關係為重。3. 平凡的規範（mediocrity norm）：同事之間彼此期望在學校工作上保持一致的步調，個人不刻意追求表現，也不希望有人表現太突出或太熱心，是一種「近乎中庸」的規範。
【評論主題】44. 基於學生需經語義編碼，才能將學習內容融入長期記憶中，因此，教師應重視何種教學事件的安排?(A)喚起學生舊經驗的回憶 (B)告知學生學習目標(C)提供學習輔導 (D)促進學習遷移
【評論內容】
這題寫了又忘
唯一想到比較好記的方法是：
老師“教”學生如何語義編碼【提供學習輔導】
不知道我的理解是否正確
【評論主題】34. 依據「特殊教育法」之規定，國民教育階段資賦優異教育之實施，採取何種方式辦理？(A)一律採集中式編班辦理(B)採分散式資源班、巡迴輔導班、特殊教育方案辦理(C)一律採分散式資源班辦理(D)採集中
【評論內容】
12.依據「特殊教育法」之規定，國民教育階段資賦優異教育之實施： (A) 一律採集中式編班辦理 (B) 採分散式資源班、巡迴輔導班、特殊教育方案辦理 (C) 一律採分散式資源班辦理 (D) 採集中式編班、分散式資源班、巡迴輔導班、特殊教育方案辦理
編輯私有筆記及自訂標籤【評論主題】11.下文為席慕蓉詩〈霧起時〉，請依文意選出正確的排列：「霧起時／我就在你的懷裡(甲)充滿了那不斷要重現的少年時光(乙)山空湖靜／只剩下那／在千人萬人中(丙)霧散後／卻已是一生(丁)這林間／充滿了濕潤
【評論內容】
乙的只剩「那」→代名詞，指「你的懷裡」
有錯請指教，謝謝
【評論主題】2.下列何者不是轉型領導的概念？(A)具有領導魅力 (B)智能的激勵 (C)有條件的酬賞(D)個別化的關懷
【評論內容】
知識啟發 魅力 個別關懷 激勵
知 沒 關 機
為什麼我會【知】道轉型領導，因為我【沒關機】
自己想的
【評論主題】16. 老師能提供學生機會，讓彼此賦有服務大家的責任與權利，每一個學生全力以赴，提升自身能量到更高層次。稱之為：(A)民主參與 (B)激勵獎賞 (C)績效責任 (D)賦權增能
【評論內容】
30.為評估學校評鑑的價值與優點，增進對學校評鑑工作的了解，確保優良的評鑑服務，並預防或處理不當的評鑑實施或服務，可以採用何 種評鑑？ (A)賦權增能評鑑(empowerment evaluation) (B)後設評鑑(meta-evaluation) (C)量身訂做評鑑(tailored evaluation) (D)消費者導向評鑑(consumer-oriented evaluation)
編輯私有筆記及自訂標籤【評論主題】15. 「教」與「學」是一種「內隱知識外部化」與「外顯知識內部化」的交互整合作用，稱為：(A)知識螺旋 (B)知識傳遞 (C)知識經濟 (D)知識管理
【評論內容】
19. 「已學過的知識在日後學習過程中，會以較複雜的形式被重新 回顧」，此為Wiles 與Bondi 所提出的何種組織知識的方式？ (A)分支式設計(B)區塊式設計(C)過程式設計(D)螺旋式設計
編輯私有筆記及自訂標籤【評論主題】7. 下列何者不是教育部為落實教育基本法，鼓勵政府及民間辦理教育實驗，制定實驗教育三法的目的？(A)鼓勵教育創新與實驗(B)保障特色學校經營權(C)保障學生學習權(D)保障家長教育選擇權
【評論內容】
11.有關「學校型態實驗教育實施條例」之敘述，下列何者有誤？ (A)為落實「教育基本法」第十三條之規定 (B)學校法人申辦學校型態實驗教育，應於學年度開始兩年前，向主管機關提出實驗教育計畫 (C)學生不適應實驗教育時，應由學校輔導其轉學 (D)各主管機關應設學校型態實驗教育審議會，並置審議會委員九至二十五人
編輯私有筆記及自訂標籤【評論主題】40. 依據民國 105 年 6 月 1 日修正通過的《國民教育法》第8-2 條之規定，國民小學及國民中學之教科圖書，由學校哪一項會議訂定辦法公開選用之？(A)校務會議(B)課程發展委員會(C)領域小
【評論內容】
26. 下列關於學校課程發展委員會的敘述何者正確？ (A)各校應成立「課程發展委員會」，下設「各學習領 域課程小組」 (B)課程發展委員會只能規劃學校課程 計畫，無權進行課程與教學的評鑑 (C)學校課程發展 委員會之組成方式，由學校教務會議決定之 (D)學校 課程發展委員會成員應包括學校行政人員代表、年級 及領域教師代表、家長及社區代表與專家學者等。
編輯私有筆記及自訂標籤【評論主題】40. 依據民國 105 年 6 月 1 日修正通過的《國民教育法》第8-2 條之規定，國民小學及國民中學之教科圖書，由學校哪一項會議訂定辦法公開選用之？(A)校務會議(B)課程發展委員會(C)領域小
【評論內容】
課發會是審定自編教科書喔！
【評論主題】47. de Bono 所提六頂思考帽教學法中，何種思考帽代表「中立而客觀」？(A)黃色思考帽(B)綠色思考帽(C)紅色思考帽(D)白色思考帽
【評論內容】
56.葉老師運用「六頂思考帽(Six Thinking Hat)」進行情緒教育教學，老師提問: 「在別人生氣時，如何巧妙化解人際衝突的困境?」上述提問的思考特徵為何? (A)黑色思考帽：反證、合理和真實的認定 (B)綠色思考帽：創意的想法 (C)黃色思考帽：樂觀、正面的思考 (D)藍色思考帽：組織思考過程
編輯私有筆記及自訂標籤【評論主題】35. 展現我國對教師專業知能和態度的期許，彰顯教師為專業工作者之專業形象，教育部於 105 年發布下列哪一種規範？ (A)教師教學表現指標(B)教師專業標準(C)教師評鑑規準(D)教師考核標準
【評論內容】
因為六樓的圖有被cut到第八項，所以我去查了一下細項
【評論主題】《題組33、34》龍老師想要以童話詩進行教學，以下是龍老師的教學設計：1.回顧「蘇善—小袋鼠離家出走」詩作，引導學生討論故事中的人物、時間、地點、事件。2.找出具有詩感的詩句並討論作者所應用的巧計。3
【評論內容】
(A)改為左腦，樓上有誤喔！提醒一下
【評論主題】17. 試以直線標準分數進行轉換，下面四位學生的成績何者排名第一？(A)T 分數為 50 分(B)美國陸軍普通分類測驗(AGCT)分數為 120 分(C)魏氏智力量表(WISC)分數為 85 分(D)
【評論內容】
陸軍普通分類測驗：100+20Z
我想到的口訣:國防部長馮世寬說自己100分，但大家都說當兵會餓死(20)
【評論主題】29. M. Weber 主張，應透過何種類型來理解社會文化現象？(A)永恆通則 (B)存而不論 (C)理想類型 (D)和諧類型
【評論內容】
潘瑋柏是我的理想型
韋伯 理想類型
為了口訣不惜出賣靈魂的女子
【評論主題】8. 周傑倫老師請學生寫下校外教學時，自己最想同組的三位同學姓名，並將學生的回答結果，作成圖表加以分析，從中探討班級中的人際互動狀況及社會交互作用關係。周傑倫老師係使用下列哪一種方法？(A)心理社會法
【評論內容】
社會測量法→莫里諾（J．L. Moreno）
【評論主題】34. 學生行為管理的目的在培養學生為其行為負責，而「游泳課未帶泳衣，就不能去游泳」，此種行為後果屬下列何者？(A)自然後果 (B)人為後果 (C)邏輯後果 (D)後續後果
【評論內容】
未帶泳衣，但你想游泳
自然後果:裸泳
邏輯後果:不能游泳(老師規定的→成人安排的→邏輯後果
【評論主題】7. 皮亞傑(J. Piaget)與布魯納(J. S. Bruner)的認知發展論有許多相同之處，下列敘述何者正確？(A)預備度觀點皆採自然預備度 (B)認知發展皆是以動作為出發點(C)皆提出自我中心
【評論內容】
(C)為Piaget 與Vygotsky的共同點
【評論主題】14.張老師極為關注班上家境不佳的弱勢學生，時常在課後撥空給予需要的同學義務課業輔導，以利將來升學，請問張老師的作為最契合下列哪位西方學者的教育主張？(A)皮德思（R. S. Peters）：「教育即
【評論內容】
(B)應為Giro"u"x
【評論主題】28. Cameron 認為正向豐盈文化的組成有三項要素，以下何者不是？(A)正向超越(B)善良德行(C)發現問題(D)肯定傾向
【評論內容】
發現問題 一點都不正向，感覺比較像找碴
記憶方式
【評論主題】9. 杜威（John Dewey）在《經驗與教育》(Experience and Education)指出：「一個小孩看到火，由於不小心觸摸後而被火燒傷，這個小孩下次理應不會再有同樣的行為。」根據這個
【評論內容】
補充:
其實我看到B選項會想到
班度拉的學習三元論:學習是人、行為、環境交互影響
桑代克也講過類似的：人與環境交互影響產生學習
所以就把B刪掉了(悲劇)
【評論主題】3. 在西方教育史上，下列哪一位教育家與平(貧)民學校教育的發展無關？(A)蘭開斯特(J. Lancaster) (B)貝爾(A. Bell)(C)斐斯泰洛齊(J. H. Pestalozzi) (D
【評論內容】
我們的導生很 白 爛
導生制 貝爾 蘭開斯特
嗚嗚為人師表不能說不雅的詞
【評論主題】27. 在實施新課程時，當教師愈關心下列哪個議題時，就表示課程實施的程度愈高？(A)我在實施新課程時要如何與他人協調合作(B)此課程對我的教學負擔有多大(C)學校如何評鑑我在此課程實施上的績效(D)我
【評論內容】
關子(資)個管後合關
把小孩關起來的這種個人管教方式，被人檢舉後，會一起被關起來(合關)
自己想的，希望考前還記得
【評論主題】46. 某校於第一次定期考查後，計算出全校六年級學生的平均數學成績，請問係屬下列何種統計？(A)實驗設計(B)推論統計(C)描述統計(D)人口統計
【評論內容】
原題目：某校於第一次定期考查後，計算出全校六年級學生的平 均數學成績，詴問係屬下列何種統計？
應改為：某校於第一次定期考查後，計算出全校六年級學生的平均數學成績，【請】問係屬下列何種統計？
【評論主題】48.請問下列關於 2×3 多因子實驗設計的敘述何者正確？(A)此實驗包含 2 個自變項(B)此實驗包含 3 個自變項(C)此實驗包含 5 個自變項(D)此實驗包含 6 個自變項
【評論內容】
原題目：詴問下列關於 2×3 多因子實驗設計的敘述何者正確？
應改為：【請】問下列關於 2×3 多因子實驗設計的敘述何者正確？
【評論主題】50. 在正偏態分配中，請問算術平均數、中數與眾數的值何者最小？(A)算術平均數(B)中數(C)眾數(D)不一定
【評論內容】
原題目：在正偏態分配中，詴問算術平均數、中數與眾數的值何 者最小？
應改為：在正偏態分配中，【請】問算術平均數、中數與眾數的值何者最小？
【評論主題】33. 在我國，下列哪一種教育法令必須經過立法院三讀審查，才能通過？(A)教育人員任用條例(B)國民教育法施行細則(C)教育部師資培育審議委員會設置要點(D)高級中等以下學校及幼稚園教師在職進修辦法
【評論內容】
在我國，下列哪一種教育法令必【頇】經過立法院三讀審查，才能通過？
【】內字應改為須
【評論主題】18. 當教師發現班上學生常互相爭吵，教師想讓學生學習與同學相處的適當方法，此時教師可以運用什麼教學法？(A)概念教學法 (B)問思教學法(C)角色扮演法 (D)合作學習法
【評論內容】
(A)概念教學法 布魯納
以下轉貼自摩友
最佳解!【評論主題】25. 個體性別角色刻板印象最強烈的是哪一個時期？(A) 青年期 (B) 青春期 (C) 嬰幼兒期 (D) 兒童期
【評論內容】
雖然唯一能想到的理論真的只有柯爾柏格的性別理論(如最佳解所示)，但是大家不覺得怪怪的嗎？性別恆定期是五到七歲，可是兒童的定義是7到12歲(個人私以為七歲以下稱為幼兒)，所以性別恆定期包含的兒童只有小一，所以我自己判斷時並不是套這個理論，我是根據實際情形，國小的時候，男生跟女生壁壘分明，不同陣營(尤其中高年級更為明顯)，男生只會跟男生玩，女生只會跟女生玩(我上述所言好像某個理論有出現，但忘記名稱)
【評論主題】28. 李老師認為出身勞動階級家庭的學生，在學校課業表現不佳的主要原因，是由於學校教育以中產階級的文化與價值為基礎所致，此種說法是屬於以下何種論點？(A) 資源不均理論 (B) 文化差異理論 (C)
【評論內容】
提供口訣給大家(我自己想的，若有重複純屬巧合)
文化剝奪：環境不利→因為被【剝奪】所以【不利】
文化差異：環境不同→因為環境有【落差】造成【文化差異】
【評論主題】12. 某班 20 位同學的家族人口數如下：12、3、8、3、4、4、6、4、4、7、6、5、9、7、10、10、8、8、10、9，下列何者正確？(A)算術平均數為 7 (B)中位數為 7 (C)眾數
【評論內容】
(A)平均數為6.85(有按計算機確認過)
(C)眾數為4(出現最多次的數字為4，有四筆資料)
(D)17.85
【評論主題】46.有關「分數除法」教學，下列哪一個布題的設計最不適合？(A) 綠豆重18公斤，紅豆重 公斤，問綠豆的重量是紅豆的多少倍？(B)18 公升的蘋果汁，每 公升裝成一桶，全部裝完。問可以裝成多少桶？(C
【評論內容】
B. D選項為包含除
【評論主題】38.依據 97 年數學學習領域課程綱要「2-s-05：認識簡單平面圖形的邊長關係」，有四位實習老師的解讀如下：甲師：這個細目是讓學生瞭解正方形的四個邊一樣長乙師：這個細目是讓學生瞭解四個邊一樣長的四
【評論內容】
丙錯在還有菱形
丁錯在還有菱形
補充:正方形是菱形的一種(正方形是很正的菱形)
【評論主題】46. 為了解決同學淪為低頭族的效應，學校教師共聚一堂，集思廣益，自由發表或根據他人看法提出修正，這是使用哪種產生方案的決策技術？(A)決策樹法 (B)層級分析法 (C)德懷術 (D)腦力激盪術
【評論內容】
不知道為什麼每次看到德懷術就會想到教育節奏論的懷德海(Whitehead)
【評論主題】14. 學者對教育的關注有時會聚焦在對教師的｢隱喻｣上，關於學者及其對教師的「隱喻」，下列哪一組合正確? A.葛林(M. Greene)的｢教師如同陌生人｣(strangers) B.傅雷瑞(P. F
【評論內容】
39.王老師在上課時，常放一段電視上的購物廣告來和學生討論，讓學生自己分析廣告所傳達訊息之真假與商品價 值，從而讓學生建立明確的判斷，而有自己的選擇。請問王老師的教學，比較符合下述哪一位教育學者的理論？ (A)杜威（J.Dewey）(B)哈伯瑪斯（J.Habermas）(C)麥克拉陵（P.McLaren）(D)盧梭（J.-J.Rousseau）。
編輯私有筆記及自訂標籤【評論主題】40. 友善校園之建立，最重要的目標是下列何者？(A)建立快樂學習的校園環境(B)建立帶得走能力的校園環境(C)建立免於恐懼的校園環境(D)建立國際交流的校園環境
【評論內容】
我是覺得既然需要法規，應該就是「消極的」→故選C
A是積極的
就好像以前高中公民有學訂法律其實是一種消極的作為
提供我的想法
【評論主題】11下列何者不是成就測驗的編製原則？①成就測驗要針對界定的學習目標測量 ②成就測驗應該配合測驗結果的一般用途 ③成就測驗應盡可能有高的信度 ④成就測驗應有助於學習的改進
【評論內容】
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Peggy Lin 國二下 (2014/04/06) 25 這裡的配合特殊用途應該是指:如果是要了解他的學習困難,那這個成就測驗的用途應該是屬於診斷的功能.如果是在學期末,要了解他這學期的學習情況,那成就測驗的用途就是屬於總結的功能.
【評論主題】編制測驗時，利用雙向細目表將教學內容與教學目標作適當的分配，其目的乃在提高測驗的哪一種效度？(A)預測效度 (B)同時效度 (C)效標效度 (D)內容效度。
【評論內容】
(C)效標關聯效度:欲預測某事情的結果或估計某種現存的行為或現象
(C)包含了(A)和(B)
【評論主題】為提昇補救教學成效，以下哪三補救教學模式最理想？（此題送分）甲：電腦輔助教學乙：指導家庭作業丙：學習站方案丁：資源教室方案(A)乙丙丁 (B)甲丙丁 (C)甲乙丁 (D)甲乙丙(E)本題送分
【評論內容】
丁選項漏字，應為【資】源教室方案
【評論主題】明哲老師召開班親會時，會中不同背景的家長常提出不同的管教需求，導致明哲老師因無所適從而感到挫折，此種現象最傾向哪一種類型的親師關係障礙原因？ (A)差異的恐懼 (B)批評的恐懼 (C)失敗的恐懼 (D
【評論內容】
題幹並未提到教師認為家長非教育方面的專家、不該干涉教師教學，故不能選D專業下的恐懼。看完最佳解，用最佳解對四種恐懼的定義來刪除每個選項
【評論主題】37 下列有關質性研究的敘述，何者正確？(A)質性研究尋求證據來證實研究之前所持的假設 (B)質性研究的理論基礎包括符號互動論與實證主義(C)質性研究的主題是在研究過程中逐漸聚焦 (D)質性研究最常使
【評論內容】
什麼是結構性訪談
【評論主題】43. 依政府採購法規定，學校採購在多少金額以上，便需上網公告公開招標？(A)十萬元以上 (B)二十萬元以上 (C)三十萬元以上 (D)四十萬元以上
【評論內容】
我現在代理的學校，學年主任說如果我們學年要辦校外教學，超過十萬就要招標，各位用例子記吧！
【評論主題】33. 我國哪一項法律明文確立「人民為教育權之主體」？(A)教育基本法 (B)教師法 (C)國民教育法 (D)特殊教育法
【評論內容】
想問大家，最佳解中的國民教育階段真的只有中小學嗎？但現在不是已經十二年國教了？
【評論主題】課程大師泰勒（Ralph W. Tyler）指出，有效的課程組織(curriculum organization)必須符合哪三大規準？ (A)目的性、論理性、統整性 (B)需要性、順序性、可行性 (C
【評論內容】
題目應為必「須」
【評論主題】下列對於古希臘雅典(Athens)城邦教育之敘述，何者是正確的？(A)古希臘文「學校」一詞即是「引出」之意 (B)男童與女童年滿七歲即須就學(C)學校教育由私人興辦 (D)學校教育主要有三種類型，即美
【評論內容】
斯巴達的尚武教育，不分男女，開兩性教育平等的先河。
雅典則是輕女(記得以前高中公民有提到20歲公民只有男性有投票權，用這個記)
資料來源:http://120.101.70.2/history/history4/newpage315.htm
【評論主題】王老師很重視教材認知內容的條理化結構，其教學過程也能清楚解析教材的邏輯結構。請問王老師的教學表現較符合下列哪一項教學規準？(A)互動性 (B)繼續性 (C)釋明性 (D)覺知性
【評論內容】
Tai Fong Lee 小六下 (2017/05/03) 13
繼續性：
指重要的、基本的、必需的學習內容，要讓它繼續的、重複的一再出現。
例：小一出現「民主法治」的概念，可在小二再次出現。
順序性(程序性)：
課程內容、學習經驗、學習材料，安置成某種連接的次序。
例：生活科在小一、二，小三起分化出自然科和社會科。
銜接性(連貫性)：
指涉不同部分之間的交互聯結關係。
例：九年一貫的銜接課程，要考慮內容的難度增加太快或數量增加太多。
統整性：
各種不同的學習經驗與課程內容之間，建立適當的關聯，以統合分科所造成的知識支離破碎的狀態，達到最大的學習累積效果。
分化性：
課程從合的角度是統整，分的角度即是分化。
例：學生能力已出現...
【評論主題】4. Solve the following system of equations by the method of undetermined coefficients；y1 = y2 + 5e2t
【評論內容】
(D)必[須]
【評論主題】91. 「猜猜我是誰」是屬於情意評量中哪種技術的使用？(A)軼事錄 (B)自陳報告 (C)同儕評量 (D)觀察。
【評論內容】
陳嘉陽六版p.131
提到情意領域的評量方法有四種：
(一)觀察法
軼事記錄法：有意義的事情作系統的記錄
評定量表法：評定特殊行為或氣質，以數字1-5作呈現次數多寡
項目檢核法：觀察特定行為，以打勾代表行為是否有出現
(二)社會計量法
社會計量矩陣
社會關係圖：女性為圓圈、男性為三角形，被選次數最多的位子在中央，其次在旁，成為一個圓形
關係圖
猜是誰技術：常以“你猜”為提名，例如“你猜誰是班上最快樂的女生”，適合找出領導者，缺點是無法做統計
(三)自陳量表法
自傳
人格量表
興趣量表
態度量表
(四)投射技術
聯想技術
完成技術
編造技術
表現技術
可以看到「猜是誰技術」被歸類在社會計量法
雖然選項只有同儕評量
但看3F對於猜是誰技術的敘述，也確實是在描述...
【評論主題】《孟子‧盡心上》「欲知堯與蹠之分，無他，□與□之間也。」空格中應填入何者？：(A)仁、義(B)仁、賊(C)賢、不賢(D)利、善。
【評論內容】
蹠
[名]
腳掌。《戰國策．楚策一》：「於是贏糧潛行，上崢山，踰深谿，蹠穿膝暴。」
[動]
踐踏。明．徐弘祖《徐霞客遊記．卷九上．滇遊日記十》：「下午雨少止，濘甚，蹠泥往潘生家，不遇。」到達。《文選．曹植．七啟》：「蹻捷若飛，蹈虛遠蹠。」【評論主題】82.標準化成就測驗不一定需要具備下列何項特質？(A)標準施測程序 (B)一致化的計分程序 (C)具有常模 (D)以紙本施測
【評論內容】
請問九樓 Hsin Hui Wang 是否有筆誤呢？應該是 標準化「成就」測驗=常模參照測驗
【評論主題】61.下列「學習理論家?教學方法或觀念」的配對，何者為正確的？(A)桑代克?啟發式教學(B)斯肯納?概念教學法(C)布魯納?發現教學法 (D)蓋聶?解釋教學法。
【評論內容】
原題目：(A)桑代克?啟髮式教學
應改為：(A)桑代克?啟發式教學
另外，建議將題目與選項的所有問號刪除