【Yu Min Chiu(感】評論

柯爾伯格（Kohlberg）提出性別概念的發展如下過程性別認同2-3歲性別穩定4歲性別恆定5-7歲特色知道自己的性別，但還不能理解自己的性別不能改變。4歲兒童知道自己的性別是固定的。5-7歲的兒童知道自己性別不會因為外表、穿著、或從事的活動而改變。※兒童開始了解自己的性別是一項不可改變的事實，也可視為是一種性別的守恆。 性別角色刻板印象的發展※國小兒童的性別刻板印象最為強烈，進入國中後的青少年對於刻板印象較具彈性。

【pvenice】評論

什麼是性別刻板印象？在傳統以男性為主的父權社會文化下，男性表現陽剛的行為獲得讚賞，女性在表現陰柔的行為上獲得讚賞，要求男性要勇敢、獨立、理性、果斷、堅毅、主動，要求女性要溫柔、整潔、文靜、被動、同情、依賴、委婉，久而久之逐漸形成男性就是要陽剛，女性就是要陰柔的性別角色刻板印象。

【王惟正】評論

國小兒童的性別刻板印象最為強烈，進入國中後的青少年對於刻板印象較具彈性。線上測驗: /reponse.php?id=23628909&dostatus=&noslave=1&exp=86#i_841643#ixzz46wWM25pJ

【Lala】評論

雖然唯一能想到的理論真的只有柯爾柏格的性別理論(如最佳解所示)，但是大家不覺得怪怪的嗎？性別恆定期是五到七歲，可是兒童的定義是7到12歲(個人私以為七歲以下稱為幼兒)，所以性別恆定期包含的兒童只有小一，所以我自己判斷時並不是套這個理論，我是根據實際情形，國小的時候，男生跟女生壁壘分明，不同陣營(尤其中高年級更為明顯)，男生只會跟男生玩，女生只會跟女生玩(我上述所言好像某個理論有出現，但忘記名稱)