【yuyu 謝謝阿大家加油】評論

89.小樺出身於勞動階級的家庭，學校老師認為她在學校課業表現不佳的主要原因，是因為家庭環境不利的影響，並且主張學校應該提供補償教育計畫來提升小樺的表現，此種說法是較屬於以下何種理論之觀點？ (A)文化差異理論 (B)勞動市場理論 (C)資源不均理論 (D)文化剝奪理論教甄◆教育社會學- 101年 - 新北市5所國中教師甄試#8601答案：D 51.「小瑛的學業失敗是因為學校文化與家庭文化之間的不同或不連續所導致的結 果。」此種說法是屬於以下何種論點？ (A)資源不均理論 (B)文化剝奪理論 (C)勞動市場理論 (D)文化差異理論。 第 9 頁/共 14 頁教甄◆教育社會學- 103年 - 新北市立高級中等學校 103 學年度...

【小汪】評論

l 文化差異VS文化剝奪記得補習班老師上課有講過，◆文化剝奪：是在1990之前出現，是屬於衝突論的主張，重點在於「環境不利」◆文化不利：是在1990年之後出現，是屬於後現代的主張，重點在於兩者環境不一樣，所產生的差異以上是我對老師上課的理解並整理成筆記，希望有幫助大家~

【Lala】評論

提供口訣給大家(我自己想的，若有重複純屬巧合)文化剝奪：環境不利→因為被【剝奪】所以【不利】文化差異：環境不同→因為環境有【落差】造成【文化差異】