【李涵】評論

(B) 柴嘉妮效應效應對於未完成之事件會比已完成之事件記憶得更清楚

【沛汶】評論

謝謝以上老師提供的資料，整理如下(A) 閃光燈效應(flashbulb effect) ：指震撼的、容易使人留下深刻的記憶。多半是與個人有關的重要事件。(B) 柴嘉妮效應(Zeigarnic effect) ：對於未完成之事件會比已完成之事件記憶得更清楚。(C) 銘印效應(imprinting) ：對於特定刺激訊息的學習過程發生的次數很少，甚至僅需要發生一次，就會對動物個體產生終生的行為影響。(D) 萊斯托夫效應(Restorff effect) ：指學習材料中最為特殊的事件，容易記憶特殊的事件在知覺中顯著性最高，自然容易記憶。

【萱ㄦ】評論

閃光燈效應(flashbulb effect)指震撼的、容易使人留下深刻的記憶。在閃光燈效應之下所產生的深刻記憶，稱為閃光燈記憶(flashbulb memory)，閃光燈記憶所得者，多半是與個人有關的重要事件。 柴嘉妮效應 = 蔡格尼記憶效應（Zeigarnik effect）是指人們對於尚未處理完的事情，比已處理完成的事情印象更加深刻。人們天生有一種辦事有始有終的驅動力，人們之所以會忘記已完成的工作，是因為欲完成的動機已經得到滿足；如果工作尚未完成，這同一動機便使他對此留下深刻印象。 銘印效應（imprinting）=「銘鑄」行為 =「印痕作用」。德國著名行爲學家海因羅特自小鵝破殼而出的實驗中歸納而來，而後由德國另一位行爲學家洛倫茲，命名爲銘印效應。他驚訝...

【謝丞峰】評論

(A)閃光燈效應：指震撼的、容易使人留下深刻的記憶。(B) 柴嘉妮效應效應：指對於未完成之事件會比已完成之事件記憶得更清楚(C)銘印效應→關鍵期(D)萊斯托夫效應：指學習材料中最為特殊的事件，容易記憶特殊的事件在知覺中顯著性最高，自然容易記憶。    例如：課本用螢光筆畫重點