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• 21. 元朝時，來自福建的大雄經過數年的寒窗苦讀，赴京趕考。請問：他在準備科舉考試期間，最該研讀的是下列何人的著作？(A)朱熹 (B)岳飛 (C)畢昇 (D)忽必烈。
• 22. 「對於磁石指南針是如何從中國傳往西方的，雖然還沒有最直接的證據，然而有學者根據十二世紀的中國文獻推斷，當時從廣東航向蘇門答臘的中國船隻使用了磁石指南針，而蘇門答臘又是□□商人常去的商貿要地，所
• 23. 蒙古帝國除了使用銅錢等金屬貨幣之外，也鼓勵使用紙幣，這是因應何種社會經濟背景而產生？(A)戰爭失利賠款過多，貨幣大量外流(B)商業貿易衰退，造成銅錢供需失調(C)發明活字印刷術，印刷紙幣更容易
• 24. 「他驅逐了蒙古人，將首都定於甲地，雖然蒙古人退居北方，但仍然對這個國度造成嚴重的威脅，為了遠離這個外患帶來的威脅，他的後代將首都遷往乙地。」請問：關於上述，下列說明何者比較恰當？(A)他指的是
• 25. 明代曾經出現兩種群體「流寇」與「倭寇」，想要了解明朝歷史的同學，都必須理解這兩個群體。試問，下列關於「流寇」與「倭寇」的內容敘述，何者說法正確？(A)兩者都是因為海禁政策之下所直接生成的(B)
• 26. 民國初年的中華民國地圖，造形像是一片美麗的秋海棠葉子。請問：哪一時期蒙古、新疆、西藏、臺灣等地被收入版圖，奠定了近代中國疆域的基本規模？(A)漢朝 (B)唐朝 (C)元朝 (D)清朝。
• 27. 有位中國官員對外國商人說：「中國並不稀罕西人的奇巧之器，外國人在廣州的生意，每年有幾千萬銀兩的利益，這些都是中國對外國人的恩賜。」請問：這位官員的說法，反映了當時的哪一種思想？ˉ(A)封建思想
• 28. 在現今的泰國、馬來西亞等地均可發現自明朝以來即在當地定居的華人後代。請問：這與鄭和遠航所達成的哪一項結果有關？(A)鼓勵人民向海外移民(B)尋找惠帝行蹤的任務圓滿成功(C)明朝向外武力殖民成果
• 29. 在歷史上，榜葛剌國王曾兩度派遣使臣到中國進貢，帶來珍稀的「麒麟」(「麒麟」其實是長頸鹿)。請判斷榜葛剌國的進貢與哪一事件關係密切？(A)蒙古西征 (B)唐太宗攻滅東突厥(C)耶穌會傳教士東來
• 30. 明朝中期與清朝初期，中國政府都曾實施海禁政策，這分別是用來防範哪些對象？(A)流寇，女真人 (B)蒙古，契丹人(C)流寇，西方傳教士 (D)倭寇，鄭氏政權。
• 31. A 地自唐以來，政治與文化制度深受中國影響。又因為位於鄰近中國和日本海上勢力範圍，因此成為此兩國擴張和積極介入的對象。十六世紀豐臣秀吉向外擴張時，中日也因此發生衝突。A 地應為下列何者？(A)
• 32. 十二世紀日本幕府時代，最大的諸侯以「大將軍」名義，組織國家最高的權力機關，稱之「幕府」。請問：結束日本戰國時代的是指哪一個幕府？(A)鎌倉幕府 (B)室町幕府(C)江戶幕府 (D)京都幕府。
• 33. 明朝中葉以後，歐洲各國因新航路的發現以及航海術的進步紛紛東來，當時最早航抵中國的葡萄牙人，領有下列何地做為發展東方貿易的據點？(A)臺灣 (B)香港 (C)澳門 (D)菲律賓。
• 34. 對於中國史上某朝代後期的商貿情況，歷史書中有以下描述：「部分商人在中國沿海從事貿易活動，運送絲綢、茶葉等貨品到呂宋等地販售，以賺取白銀。運貨途中，他們得冒著遭海盜劫掠的風險，有時因為違反禁令，
• 35. 明清之際，中西文物藉由傳教士為媒介加以交流。請問：當時的傳教士將中國的哪些文物傳入歐洲？ (甲)學術典籍 (乙)造紙術 (丙)園林建築 (丁)瓷器。(A)甲乙丁 (B)乙丙丁 (C)甲丙丁 (
• 36. 明朝中葉以後哪些糧食作物自美洲傳入中國，耐旱多產、容易種植，舒緩了因人口增加而產生的糧食問題？(甲)小米 (乙)番薯 (丙)小麥 (丁)玉米 (戊)馬鈴薯(A)甲乙丁 (B)乙丙丁 (C)乙丁
• 37. 利瑪竇已經逝世 400 多年，但許多地方仍會舉辦紀念利瑪竇的儀式和活動，甚至也有發行他的紀念郵票，國家圖書館還成立「利瑪竇太平洋研究室」。請問：利瑪竇令人如此景仰的原因，應該為下列何者？(A)
• 38. 明中葉以後，隨著歐洲新航路的開拓，愈來愈多的傳教士東來傳教，為順利傳教，便將西方流行的科學新知介紹到中國。當時來華傳教的主要是哪個組織的傳教士？(A)路德教派 (B)耶穌會 (C)清教徒 (D
• 13、右圖描繪某一重要史事演變及擴展的過程，根據年代與分布範圍的改變判斷，此圖片的主題最可能是下列何者？ (A)基督教興起傳播 (B)佛教影響範圍區(C)伊斯蘭文化發展 (D)日耳曼民族遷徙
• 39. 「蘭學」是指荷蘭人在日本江戶時代傳入日本的學術、文化、技術的總稱，使日本人得以在鎖國政策下接觸與學習西方的知識，「蘭學」的內容包含西洋醫學、天文學、物理學等西方科技，西方科學知識的傳入對日後日
• 40. 英國史學家湯恩比說：「一個文化體想要成長，就必須外界有持續不斷、大小適合的挑戰，這個文化體就會因應挑戰而產生回應，在不斷地挑戰與回應的過程中，文化體便會逐漸成長 」明末清初來華的傳教士即扮演著
• 11. 如圖一，陽光經過三稜鏡後，在屏幕上有可見光出現在 A、B 之間，已知 A、B 其中一束為藍光，另一束為紅光。Ｃ、Ｄ其中一束為藍光，另一束為紅光，由空氣中射向半球形玻璃體，光線沿球半徑射向球心
• 40. Examine the following stages, through which John acquires irregular past tense forms. At what st
• 26、艾莎參加公民快閃闖關活動，限時看完右側九宮格後，要將右側九宮格內成語，符合機會成本意涵的畫記，若要成功闖關，則應畫成下列何圖？ (A) (B) (C) (D)
• 2.父母親以身作則。(A)生育功能 (B)保護與照顧功能 (C)教育功能 (D)經濟功能