【用戶】去去武器走
【年級】大一上
【評論內容】知識、技能與態度的整合：強調學習是完整的，不應只偏重知識方面。情境脈絡化的學習：透過體驗、事例、場景、關係、線索、條理、架構或任務等，串連所學習的知識、技能與態度，以促進抽象和經驗、部分和整體，以及新舊、前後之間的連結，而更朝向理解的學習、意義感知的學習。學習策略及方法：須把學習內容與探究歷程結合在一起，不只是給魚吃，更要教釣魚的方法，陶養學生學會學習，成為終身學習者。活用實踐的表現：讓學生可以將所學知能遷移至實際生活或新情境中，是「做中學、學中做」的靈活運用、整全表現與反思辨證。→因題幹說明：陪伴家中長輩或一起過佳節