資訊推薦

• 30.下列哪一齣舞劇非屬「浪漫芭蕾」？(A)《四人舞》 (B)《吉賽兒》 (C)《春之祭》 (D)《柯碧莉亞》
• 31.下列有關「STEAM」之敘述，何者有誤？(A)包含數學在內 (B)由 NSF 首提「STEM」(C)2018 年起廣為世界各國採用 (D)主要用於雙語教育多模態策略
• 32.「BPM」所指是哪一項音樂元素？(A)力度 (B)音色 (C)速度 (D)曲調
• 34.下列有關歌仔戲之敘述，何者有誤？(A)由落地掃發展而來 (B)三花通常為男丑角色(C)源自宜蘭地區的歌仔 (D)已列名於世界非物質遺產名錄
• 33.下列有關「杜比音效」之敘述，何者有誤？ (A)源自 1970 年代於美國的實驗室 (B)透過降噪原理提高聲音清晰度 (C)《發條橘子》是首部使用杜比降噪的電影 (D)2010 年代起杜比音效已發
• 35.下列有關米開朗基羅的描述，何者為非?(A)他是在達文西之後，將文藝復興美術推上顛峰的大師(B)教皇朱利斯二世(Julias II，1443-1513) 是他的賞識者與贊助人(C)最後的審判是繪製
• 36.下列建築師所設計的美術類博物館中哪個是錯誤的？(A)安藤忠雄設計亞洲美術館 (B)伊東豐雄設計臺中市立美術館(C)貝聿銘設計了日本美秀博物館 (D)妹島和世設計了金澤 21 世紀美術館。
• 37.畢卡索部份創作風格在時間上由早期到晚期的排序，下列何者正確？(A)藍色時期—古典主義時期—立體派時期—玫瑰時期—矯揉主義時期(B)玫瑰時期—藍色時期—古典主義時期—立體派時期—矯揉主義時期(C)
• 38.有關臺灣美術發展史，下列何者是正確的?(A)以 1927 年官展的成立為分水嶺(B)臺灣美術發展史受政治的影響不大(C)東洋畫的地位並沒有因為臺灣光復而受影響(D)臺展第一回，只有三位年輕藝術家
• 39.著名的浪漫主義作品「美杜莎之筏」(Medusa)取材自 1816 年的法國船隻海難事件，請問其作者為誰?(A)哥雅(Goya, 1746-1828) (B)德拉克洛瓦(Delacroix, 17
• 40.在中國古代畫論的作者中，以下何者為不正確?(A)荊浩著有《畫山水序》 (B)郭熙著有《林泉高致》(C)沈括著有《夢溪筆談》 (D)荊浩著有《畫山水訣》
• 41.下列哪些藝術家 1972-1976 年間在美國加州創作了「飛籬」（Running Fence）這件地景藝術的作品？(A)克里斯多和珍．克勞德（Christo ＆ Jeanne-Claude）(B
• 42.有關於超現實主義的創作技法，下列說法何者為正確？(A)使用自動性技法(Automatism) (B)運用現成物(Object)(C)採用拼貼法(Collage) (D)以上皆對
• 43.有關普普藝術的說法何者是錯誤的？(A)普普(pop) 這一詞是英國批評家阿洛威(Alloway)所創用的(B)奧登伯格(Oldenburg)將連環圖畫照抄放大(C)西格爾(Segal) 用真人翻
• 44.有關中國「篆書」的說法，何者錯誤？(A)是中國第一個書體的名稱 (B)秦朝統一文字之後稱為大篆(C)小篆也叫秦篆 (D)秦朝宰相李斯等人曾改造篆字，規範成秦朝標準文字
• 45.有關日治時期的「臺灣美術展覽會」（臺展）的描述，下列何者錯誤？(A)是臺灣人為了脫離日本帝國的制約所私辦的展覽(B)開辦於 1927 年(C)促成臺灣現代美術的萌芽和發展(D)陳澄波是臺展西洋畫
• 46.以下對於掐絲琺瑯的描述何者為非?(A)明代掐絲琺瑯以藍釉最出色 (B)掐絲琺瑯為明朝宣德年間廣為流傳(C)木胎掐絲琺瑯也稱為景泰藍 (D)除了使用在器皿上，掐絲琺瑯也可以作畫
• 47.下列有關《美學》(Aesthetics)的說法，何者為非?(A)一直到 17 世紀 30 年代才成為一門獨立的學科(B)美學是一種情緒的替代經驗，是一種感覺學(C)美學是一種認知的心智力量(D)
• 48.所謂的「馬一角、夏半邊」指的是中國哪個朝代的繪畫風格?(A)元代 (B)南宋 (C)五代 (D)北宋
• 49.有關草書的描述，下列何者為非?(A)草書別稱藁書 (B)章草又稱隸草(C)發展於東晉和初唐者稱為今草 (D)狂草又稱疾草
• 50.在臺灣藝術史上，不斷地鼓吹抽象藝術的重要性，使現代藝術在臺灣的發展上得以改革並生根茁壯的藝術(教育)家是哪一位?(A)李穀摩 (B)李可染 (C)李仲生 (D)李梅樹
• 一、某市公立國小校長 A 於 87 年 12 月間連續多次對該校兩名女學童為強制猥褻等性侵害行為，經所屬直轄市政府提交考績委員會決議，依教育人員任用條例第 31 條第 1 項第 8 款予以免職，並報請
• 48. 小樺以費氏數列的推廣與應用進行數學科展的探究，他發現費氏數列為：1,1,2,3,5,8…的規則，請問在規則的發現上，最主要運用到哪一種能力或知識？(A) 創造性思考能力 (B) 批判性思考能力
• 49. 蔡老師想透過童話故事引導學生思考「刻板印象」之概念，依據 L.Anderson 與 D. Krathwohl修訂的 Bloom 認知領域教育目標分類，下列哪個活動能引發較高層次的認知歷程？(A
• 50. 黃老師在資優班開設的經典文學賞析課，強調學生能察覺自己思考的心理歷程，解釋得到答案的分析過程，提出「推理的證據」，是屬於下列哪個向度的課程調整策略？(A) 學習內容調整 (B) 學習歷程調整(