資訊推薦

• 5.這是知名插畫家蔡詩芸老師在 FB「蔡詩芸愛塗鴉」上發表的插圖，令人不覺莞爾一笑。請問，蔡老師的兩張插圖未使用那一個技巧？【題組】6.承上題，蔡老師細膩深刻的觀察力和豐富多元的想像力，提供她源源不絕
• 7.請問下列何者的修辭用法明顯與其他三者不同？(A)「梅子在樹上熟透時，向陽的那面會泛著很美的嫣紅，但仍舊酸透了，你難卻女兒盛情，吃得牙都倒了。」（朱天心〈古都〉）(B)「腰身纖細得一粒奎寧丸吞到肚子
• 8.歷屆試題演練下列文句所用的描述筆法，何者含有最濃厚的主觀想像成分？(A)高腳玻璃杯托住一球細勻結實的冰淇淋，透著鮮嫩的色澤。(B)溪邊一棵苦楝樹上，一隻畫眉正引吭高唱，鳴聲響遍四野(C)放眼望去，
• 9.「你總要踏上你老子的腳步，我一生只曉得這一個完全的人，你要學他，不要跌他的股。」這段話表達出胡適母親什麼樣的期望？(A)希望兒子用功讀書，和父親一樣功成名就(B)期待兒子克紹箕裘，以大顯父親名聲(
• 10.「老子都不老子」一句有兩個「老子」，一作名詞、一作動詞。下列「 」中的詞性，何者與此「不同」？(A)「幼」吾「幼」以及人之幼(B)「幸福」著你的「幸福」(C)「愛」你所擇，擇你所「愛」(D)「希
• 11.「醉過才知酒濃，／愛過才知情重：---／你不能做我的詩，／正如我不能做你的夢。」（〈夢與詩〉胡適）如果以上文詩句來表達創作觀，下列何者最為接近？(A)個人的生活經驗形成獨特的文學風格(B)文窮而
• 12.關於〈母親的教誨〉一文的作法，下列敘述何者「錯誤」？(A)藉具體實例的敘述，凸顯母親嚴父兼慈母的形象(B)採第一人稱口吻回憶母親寬嚴並濟的教育方式(C)字裡行間處處可見以感性的筆觸歌頌母愛的偉大
• 13.歷屆試題演練「窮啊！豈止短褐穿結，連鞋子也腳踏實地了。」句中「腳踏實地」語帶雙關，而且出某種自嘲性的幽默。下列何者也使用了同樣的表達方式？(A)「聰明絕頂」的張老伯那顆光禿禿的頭腦可真是愈來愈亮
• 14.「我那時真是聰明過分，總覺得他說話不太漂亮，非自己插嘴不可。」這段話運用了倒反修辭，真正的意思是表達自己的愚昧。下列何者也使用此修辭？(A)孩子／我們生命中的色彩／是注定要從黑色的地層下面／挖出
• 15.〈背影〉一文，朱自清看到父親買橘子的模樣寫道：「這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。」下列何者不是作者流淚的原因？(A)明白再也見不到父親(B)感受到父親為自己的付出(C)看見父親行動上已
• 16.〈背影〉一文中，下列何者顯示父子關係由對立轉為和諧？(A)我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位(B)他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他(C)他胖胖的身子向左微傾，
• 父親去世之後，我替他收拾東西，有一件老棉襖，我想扔了，媽媽不肯，她拿去，將它洗乾淨，從裡子上剪下一小塊，縫在她衣服的胸口部位。做這些事，一句話也沒說，我默默看她做，也一句話沒說，可是那感覺非常好。（張
• 【題組】18.關於〈母親的教誨〉與〈背影〉二文，其內容的相同之處為：(A)對於父母親含辛茹苦的教養過程均多所著墨(B)都運用了具體的物品象徵抽象的情感，「小背心」象徵嚴格的母教，「朱紅的橘子」則是溫暖
• 獅子有獅子的得失，何必羨慕牠一天可睡十五小時？有人想當叢林之王，碰到獵物(問題)卻搞不定。相對的，我也看過很多平凡但可愛的小人物，認分與踏實，當一隻長頸鹿就像長頸鹿。【題組】19.關於〈貪睡的長頸鹿〉
• 20.下列關於字詞的使用，何者正確？(A)顏淵雖然生活貧困，但有豐富的精神生活，故每天總能「呀然」自得(B)柯妹妹的魔術，真是「神乎其技」，竟可將班導變回辦公室(C)對螞蟻來說，一隻蟑螂可算是「藐小微
• 作客山中的妙處，尤在你永不須躊躇你的服色與體態。你不妨搖曳著一頭的蓬草，不妨縱容你滿腮的苔蘚；你愛穿什麼就穿什麼；扮一個牧童，扮一個漁翁，裝一個農夫，裝一個走江湖的桀卜閃，裝一個獵戶；你再不必提心整理
• 於是(謝)玄與琰、伊等以精銳八千涉渡肥水。石軍距張蚝，小退。玄、琰仍進，決戰肥水南。堅中流矢，臨陣斬融。堅眾奔潰，自相蹈藉投水死者不可勝計，肥水為之不流。餘眾棄甲宵遁，聞□□□□，皆以為王師已至，草行
• 【題組】3.承上題，與「草木皆兵」，都源於歷史上著名的「肥水之戰」。而這兩個成語的意涵並非是(A)極為驚慌疑懼(B)自相驚憂(C)所向披靡(D)疑神疑鬼
• 【題組】4.根據上文，謝安軍隊在肥水之戰中大敗前秦 符堅的原因可能是？(A)敵軍軍力太虛弱(B)敵軍不習水戰(C)謝安以戰馬奇襲，踐踏敵軍(D)敵軍軍心大亂
• 5.小紅帽聽了老師在習作上的檢討後，對於歷史上這場「以少勝多」的戰役興趣盎然。我們可以如何建議他有效率地找到正確資訊並閱讀這類書籍呢？(A)當他去崇林圖書館時，可直接查詢「工具書」類別的書籍(B)小紅
• 一瞎子，一矮子，一駝子，吃酒爭座，各曰：「說得大話的，便坐頭一位。」瞎子曰：「我目中無人，該我坐。」矮子曰：「我不比常（□）人，該我坐。」駝子曰：「不要爭，算來你們都是直背（□□），自然該讓我坐。」 
• 【題組】7.請問□裡，應是(A)長/植被(B)長/侄輩(C)償/職輩(D)腸/質倍
• 【題組】8.這三位皆善於運用「雙關」技巧，他們運用中文字的那些特點(A)形音(B)形義(C)音義(D)形音義
• 【題組】9.所以結果是誰如願以償，站得上風？(A)瞎子(B)矮子(C)駝子(D)難分高下
• 1.36、212、220、1740、9141五個數中,其中2的倍數有a個,3的倍有b個,11的倍數有c個,則a+b+c=?(A)10 (B)9 (C)8 (D)7