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50.《國民中小學九年一貫課程綱要》中的七大「學習領域」,不包括下列哪一項?(A)語文(B)電腦(C)健康與體育(D)藝術與人文 。
問題詳情
50.《國民中小學九年一貫課程綱要》中的七大「學習領域」,不包括下列哪一項?
(A)語文
(B)電腦
(C)健康與體育
(D)藝術與人文 。
參考答案
答案:B
難度:
計算中
-1
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49.下列何種教室座位安排比較適當? (A)依照能力的高低(B)採男女分排座法(C)按固定身高排列(D)異質分組式排列 。
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31.以下何者具有平面三角形分子構型?(A) SO3 (B) (C) (D) PF3(E) BF3
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2.下列「 」中的國字,何組字形兩兩相同?(A)作法自「ㄅㄧˋ」/有利無「ㄅㄧˋ」(B)「ㄒㄧㄚˊ」不掩瑜/名聞「ㄒㄧㄚˊ」邇(C)薄利多「ㄒㄧㄠ」/「ㄒㄧㄠ」售商品(D)越俎代「ㄆㄠˊ」/「ㄆㄠˊ」
3.下列文句,何者用字完全正確?(A)億載金城是國內著名的名勝古積(B)李洋、王齊麟拿下「羽球男雙金牌」時不禁喜上眉梢(C)小林同學在桌球競賽裡驚煌失措地敗給實力堅強的對手(D)吳宗憲在員林皇潮鼎宴餐
4.下列「 」中的字,哪一個音義解釋錯誤?(A)「闔」上眼睛:音ㄏㄜˊ,閉合(B)消失「殆」盡:音ㄉㄞˋ,幾乎(C)「沁」人心脾:音ㄑㄧㄣˋ,滲入(D)童「叟」無欺:音ㄙㄡˇ,兒童
5.以下課文中出現的解釋,哪一選項正確?(A)朦朧:連綿的山峰(B)向隅:不及、比不上(C)不時之需:隨時可能會有的需求(D)黯然失色:式樣很多變化多端
6.「向村莊道過晚安」句中「道」字的意思為「說」。下列選項中的「道」字,何者意思與此相同?(A)能言善「道」 (B)任重「道」遠(C)頭頭是「道」 (D)安貧樂「道」
7.下列「 」語詞用法,哪一選項最為正確?(A)看著未滿六十分的考卷,我不禁「恍然」神傷(B)這本書的封面看起來有趣,讀起來卻「徒然」無味(C)他面對強敵,依然處之「泰然」,頗有大將之風(D)森林裡野
8.「朦朧地,山巒靜靜地睡了!朦朧地,田野靜靜地睡了!只有窗外瓜架上的南瓜還醒著/伸長了藤蔓輕輕地往屋頂上爬。」作者在萬物皆睡的情況下,描寫「南瓜、小河、夜風還醒著」,主要的用意是什麼?(A)說明無時
9.「蝴蝶和蜜蜂們帶著花朵的蜜糖回來了,羊隊和牛群告別了田野回家了,火紅的太陽也滾著火輪子回家了。」關於這段詩句的分析,下列敘述何者正確?(A)呈現溫馨的畫面,預告夏夜的即將來臨(B)以活潑的動態樣貌
10.關於〈夏夜〉一詩的寫作手法,下列敘述何者正確?(A)從神學角度,分析夏夜裡萬物活動的現象(B)以形象化的名詞,呈現活潑熱鬧的夏夜氛圍(C)在豐富的夏夜景觀中,寄寓深刻的人生哲理(D)透過兒童口吻
11.關於各課作者,下列何者說明錯誤?(A)楊喚的詩作溫暖清新,是臺灣寫作童詩的先驅(B)古蒙仁的創作以飲食文學為主,描寫市井中小人物(C)李偉文熱愛大自然,為保護臺灣環境貢獻良多(D)劉俠因罹患類風
12.「那冰屑就像雪花一般,一片片飛落盤中,俄頃堆積成一座小冰山。」句中的「俄頃」指很短的時間。下列選項何者皆指很短的時間?(A)剎那/永恆 (B)彈指/須臾(C)頃刻/亙古 (D)瞬間/萬世
13. 描寫事物若能兼顧視覺與聽覺,可以讓畫面變得有聲有色下列文句,何者具有「聲色」效果?(A)跟著提燈的螢火蟲,在美麗的夏夜裡愉快的旅行(B)只有綠色的小河還醒著,低聲歌唱溜過彎彎的小橋(C)冰花瞬
14.關於〈夏夜〉一詩的詩句意思,以下何者正確?(A)當街燈亮起來向村莊道過晚安:拉開夜的序幕,具有承上啟下的作用,且溫暖親切(B)來了!來了!從山坡上輕輕爬下來了:夜色由近而遠,表達夏夜已隆重降臨(
15.吃冰的滋味一文「一旦把冰抽離,相信每個人的童年都會黯然失色。」這句話旨在強調下列何者?(A)冰品是童年僅存的歡樂回憶(B)冰品是小朋友對童年唯一的共同記憶(C)冰品豐富了童年的生活,與童年的關係
16.吃冰的滋味一文「每到夏天,糖廠福利社前總是大排長龍,爭購各類冰品,晚到一步的可能就要向隅。」這句話可與下列何者相呼應?(A)以現在的幣值來看,實在有夠便宜(B)臺糖福利社生產製造的冰水和冰棒一向
17.「刨冰也是相當普遍的冰品。一般都在小攤子販賣,小攤設在樹蔭下,或釘幾塊門板遮擋太陽。刨冰的種類繁多,主要有四果冰、粉圓冰、仙草冰、愛玉冰、米苔目,或由其中二至三種混在一起。」這段話說明販賣刨冰的
18.關於吃冰的滋味一文,以下敘述何者正確?(A)介紹冰品時採用「總述法」,說明刨冰製作情形(B)採用順敘法,先寫早年冰品,再寫現代冰品(C)最後以「抒發情感」總結,主要表達懷舊之情(D)以冒題法讚嘆
19.「冰淇淋的味道雖好,但總難敵童年那分甜美的記憶啊!」由此可知,「吃冰的滋味」對作者而言具有何種意義?(A)傳達異鄉遊子對故鄉發展的關懷注意(B)藉文章批判近年來層出不窮的食安問題(C)透過今昔對
20.善用時間的方法:「我們常說『時間管理』,其實時間不是我們所能管理的。」作者為何這麼認為?(A)因為時間瞬間即逝,沒有加以管理的必要(B)因為「管理」是指可以累積儲存,並且加以運用的(C)因為時間
21.「浪費別人的時間,等於謀財害命;浪費自己的時間,等於慢性自殺。」這句話的主旨與下列何者最相近?(A)人生的價值,並不是用時間,而是用深度去衡量的(B)生活忙碌匆促,須壓縮既定行程的時間,才有空閒
22.「時間像海綿裡的水一樣,如果你願意擠,總還是有的。」這句話最適合用來勉勵下列哪一種人?(A)處於長時間學習或高壓工作的人(B)自我中心,無端空耗別人時間的人(C)怠惰苟且,以「沒時間」為藉口的人
23. 威廉.考柏:「真正快樂的唯一來源,是為了某種我們看重的意義而花費我們的時間、我們的生命。」這句話與下列哪一句廣告詞有異曲同工之妙?(A)鑽石恆久遠,一顆永流傳(B)夢想,就該趁年輕趕快實現(C
24.下列敘述,何者不符合 善用時間的方法一文的看法?(A)我們需要的不是「節省時間」,而是「節省工作」(B)善加利用時間,同時處理很多事,使做事非常有效率(C)時間花在重要的事情之上,是運用時間的關
25.「雖然我的手不再美麗,但我希望它多學習一點付出的功課。」這句話中所說的「付出的功課」指的是什麼?(A)勤勉而不計回報的努力(B)對莘莘學子的提攜拔擢(C)創作出膾炙人口的經典名著(D)於別人有危
26.「當杜瑞功成名就歸來時,卻發現朋友的一雙手因長年的粗活變得粗糙笨拙,再也無法做精細的雕塑了。」手的故事一文中,杜瑞的朋友犧牲自己,而成就杜瑞的偉大情操,可印證下列哪一項道理?(A)使別人喜歡你,