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• 4.以下哪一種調整不屬於評量調整(A)延長考試時(B)提供服務(C)降低試卷難度(D)提供特殊考場
• 5.老師利用連續增強物,協助學生建立目標行為。當老師發現學生已經出現目標行為,準備撤除增強物時,他應該用(A)固定時間增強(B)變化比率時間增強(C)變化間距時間增強(D)以上均可。
• 6.學生配戴了助聽器或人工電子耳後,以下哪一項敘述是正確的?(A)需要接受社交技巧訓練(B)需要接受通訓練(C)不需要接受社交技巧訓練(D)不需接受溝通訓練。
• 7.主管機關評鑑高級中等以下各級學校辦理特殊教育成效的週期為何?(A)至少每2年一次(B)至少每3年一次(C)至少每4年一次(D)不定期辦理。
• 8.引導盲生行動時,以下敘哪一項是不正確的?(A)上下樓梯宜直上直下(B)引導人的手肘固定不動(C)轉時以大於90度的轉彎行走(D)口頭說明各種線索。
• 9.會造成視障學生行動困難的情形為:(A)定向訓練(B)高低不平的路面(C)導盲磚(D)詳細口頭說明。
• 10.會簡化普通課程内容或降低普通課程內容程度的是:(A)統整課程(B)添加式課程(C)發展性課程(D)以上皆非。
• 11.以教師為中心的教學法是:(A)建式教學(B)直接教(C)互惠教學法(D)合作學習。 主方期高级工资店
• 12.目前台灣身心障礙兒童之期療育是從幾歲開始:(A)1歲(B)2歲(C)3歲(D)4歲。
• 13.以下哪類專業人員可以協助學校進行環境音響評估:(A)聽力師(B)職能治療師(C)語言治療師(D)物理治療師。
• 14.以下哪類學生適用溝通版:(A)聽覺障礙(B)自閉症(C)緘默症(D)以上皆是。
• 15.以下哪類學生不需要溝通訓練?(A)腦性麻痺學生(B)智能障礙學生(C)語言障礙學生(D)以上皆非。
• 16.課程元素除了學習内容、教學策略、教學情境外,還包括(A)學生學習表現(B)學生學習動機(C)學生學習興趣(D)學生學習能力。
• 17.以下哪項不屬於身心障礙學生的職業評量内容(A)職業能力(B)認知能力(C)生活自理能力(D)社應能力。
• 18.可以增進學生「語用能力」的活動是哪一項(A)查字典比賽 (B)句型練習(C)說故事比賽(D)角色扮演。
• 19.有關身心障礙學生「自我決策」的敘述,哪一項不正確(A)參與IEP會議是一種方式(B)需要老師教導(C)不適用於重度與極重度學生(D)需要提供學生機會。
• 20.教師宜採用何種評量,確定學生是否達成老師所定的教學目標(A)課程本位評量(B)動態評量(C)常模參照評量(D)效標參照評量。
• 1.保護海洋環境一致共同努力的目標，下列選項何者最為正確？(A)國際政府間海事諮詢組織(B)全地球人類(C)沿海國家(D)海上污染國際公約締約國
• 12.在第一象限中，若2x+y≤8，x+2y≤6，則f(x,y)=y−x之最大值為何？(A)4(B)3(C)2(D)0
• 13.假設錢幣最小單位為1元，若三位同學每人最少有4元，而三人共有20元，則總共有幾種可能的情形？(A)231(B)80(C)60(D)45
• 14.投擲兩枚公正的骰子，點數差距小於2點可以獲得100元，則需要付出多少元來參加此遊戲才會是公平的？(A)80(B)100(C)120(D)125
• 15.小明逛夜市發現12攤飲料賣的冰紅茶中，最便宜的每杯15元，最貴的每杯120元，相差高達105元。試問小明根據上述資訊來描述冰紅茶賣價資料的分散程度的統計量為何？(A)變異數(B)標準差(C)全距
• 4.圖 6 中，若有 IT=40mA 流入，且 R1=6K 歐姆， R2=14 K 歐姆，則 I2 等於多少 ? (A)I 2 =12mA(B)I 2 =28mA(C)I 2 =12A(D)I 2
• 15.設圓C：x2+y2-2x+4y-4=0，直線L：y=2x+3。下面有二種方法甲：找出圓C的圓心與半徑，比較圓心到直線L的距離以及半徑的長度乙：將直線L代入圓C的方程式，求一元二次方程式實數解的個
• 16.設x是從1,2,3,4,5五個數中任取3個相異數進行排列的排列數，y是從1,2,3,4,5五個數中任取3個相異數為一組的組合數，則x是y的多少倍？(A)1(B)2(C)3(D)6