【用戶】aaa
【年級】大二下
【評論內容】2的倍數→個位數字為偶數 3的倍數→各個數字和為3的倍數(例:2784→2+7+8+4=21為3的倍數)4的倍數→末二位數為4的倍數(因為4X25=100,只需確定末兩位是否為4的倍數)5的倍數→個位數字為5或06的倍數→同時是2和3的倍數(個位數為偶數,且各個數字和為3的倍數)7的倍數→從個數起三位數字為一組,奇數組的和與偶數組的和相減,差是7的倍數(題目:兩組相減為0)8的倍數→末三位數為8的倍數(因為8X125=1000,道理跟4的倍數一樣)9的倍數→各個數字和為9的倍數(和3的判別方法一樣) 10的倍數→個位數字為011的倍數→奇數位數字和與偶數位數字和相差為11的倍數(例:95238→(9+2+8)-(5+3)=11為11的倍數)(題目:奇數偶數相減為0)
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【評論內容】2的倍數→個位數字為偶數 3的倍數→各個數字和為3的倍數(例:2784→2+7+8+4=21為3的倍數)4的倍數→末二位數為4的倍數(因為4X25=100,只需確定末兩位是否為4的倍數)5的倍數→個位數字為5或06的倍數→同時是2和3的倍數(個位數為偶數,且各個數字和為3的倍數)7的倍數→從個數起三位數字為一組,奇數組的和與偶數組的和相減,差是7的倍數(題目:兩組相減為0)8的倍數→末三位數為8的倍數(因為8X125=1000,道理跟4的倍數一樣)9的倍數→各個數字和為9的倍數(和3的判別方法一樣) 10的倍數→個位數字為011的倍數→奇數位數字和與偶數位數字和相差為11的倍數(例:95238→(9+2+8)-(5+3)=11為11的倍數)(題目:奇數偶數相減為0)