問題詳情

4. 派頓（Parten）的研究發現，幼兒的社會性遊戲發展順序為
(A)無所事事→單獨遊戲→旁觀的行為→平行遊戲→協同遊戲→合作遊戲
(B)無所事事→平行遊戲→旁觀的行為→單獨遊戲→協同遊戲→合作遊戲
(C)旁觀的行為→無所事事→單獨遊戲→協同遊戲→平行遊戲→合作遊戲
(D)無所事事→旁觀的行為→單獨遊戲→平行遊戲→協同遊戲→合作遊戲

參考答案

答案：D
難度：適中0.449438
統計：A(22),B(12),C(8),D(40),E(0)

用户評論

【用戶】萱萱

【年級】高二下

【評論內容】不販賣解答 最低成本的學習社會性互動遊戲理論Parten針對日本保育學校幼兒進行觀察，發現幼兒的社會性遊戲依序為：無所事事行為、旁觀的行為、單獨遊戲、平行遊戲、協同遊戲及合作遊戲，如下：1. 無所事事行為(約2歲以前)：到處走動、東張西望或靜靜坐在一旁，沒有做什麼特定事情。2. 旁觀的行為(約在2歲以前)：當其他孩子在玩時，幼兒只 在一旁觀看，偶爾與正在玩的幼童說話，但沒有參與遊戲。3.單獨遊戲 (約在2歲至2.5歲)：自己一個人玩玩物，與他n人沒有交談等任何社會互動。4. 平行遊戲 (約在2.5歲至3.5歲)：與旁邊的小孩子玩相同n或類似的玩具和遊戲，但他們彼此卻沒有進一步交談。5. 協同遊戲 (約在3.5歲至4.5歲)：與其他兒童一起玩，...

【用戶】萱萱

【年級】高二下

【評論內容】不販賣解答 最低成本的學習社會性互動遊戲理論Parten針對日本保育學校幼兒進行觀察，發現幼兒的社會性遊戲依序為：無所事事行為、旁觀的行為、單獨遊戲、平行遊戲、協同遊戲及合作遊戲，如下：1. 無所事事行為(約2歲以前)：到處走動、東張西望或靜靜坐在一旁，沒有做什麼特定事情。2. 旁觀的行為(約在2歲以前)：當其他孩子在玩時，幼兒只 在一旁觀看，偶爾與正在玩的幼童說話，但沒有參與遊戲。3.單獨遊戲 (約在2歲至2.5歲)：自己一個人玩玩物，與他n人沒有交談等任何社會互動。4. 平行遊戲 (約在2.5歲至3.5歲)：與旁邊的小孩子玩相同n或類似的玩具和遊戲，但他們彼此卻沒有進一步交談。5. 協同遊戲 (約在3.5歲至4.5歲)：與其他兒童一起玩，...