問題詳情
46. 佳佳老師以「生日快樂」為主題概念，進行統整性的課程設計，下列活動與領域的配對，何者最不適切？
(A) 以「跟著食譜做生日蛋糕」作為認知領域的活動
(B) 以「感恩家人的照顧與陪伴」作為社會領域的活動
(C) 以「設計製作生日餐會邀請卡」作為美感領域的活動
(D) 以「慶生會照片欣賞」作為身體動作與健康領域的活動
參考答案
答案：D
難度：非常簡單0.871
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用户評論
【用戶】陳彥廷
【年級】高三下
【評論內容】(A) 以「跟著食譜做生日蛋糕」作為認知...