問題詳情

12. 小傑因不遵從指令而難以參與活動，老師於是和全班幼兒一起討論及制定班上的作息活動規範，希望有助於改善小傑的參與度。老師所運用的策略屬於正向行為支持的哪一個介入層面？
(A)前事控制
(B)行為教導
(C)後果處理
(D)生態環境改善。

參考答案

答案：D

統計：A:8,B:0,C:1,D:8,E:0

難度：計算中