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37.依師資培育法規定,取得中等學校教師任用資格應包括 (a)教師檢定 (b)教師甄選 (c)修畢 26 個教育學分 (d)取得師資培育證明者 (e)半年教育實習,其程序為 (A)a b c d e
問題詳情
37.依師資培育法規定,取得中等學校教師任用資格應包括 (a)教師檢定 (b)教師甄選 (c)修畢 26
個教育學分 (d)取得師資培育證明者 (e)半年教育實習,其程序為
(A)a b c d e
(B)c d e a b
(C)b c d e a
(D)e d c b a
參考答案
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36.下列何種教室座位安排比較適當?(A)依照能力的高低 (B)採男女分排座法(C)按固定身高排列 (D)異質分組式排列
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38. 《國民中小學九年一貫課程綱要》中的七大「學習領域」,不包括下列哪一項?(A)語文 (B)電腦 (C)健康與體育 (D)藝術與人文
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39.大多數青少年比較容易從下列何者得到「性」的資訊?(A)家人 (B)同儕 (C)老師 (D)諮詢專 線
40.下列有關智力的敘述,何者不符合現代智力理論的概念?(A)智力是不會改變的(B)智力與學習 成就有關 (C)環境對智力的影響早期大於後期 (D)智力為個體表現在各種心智活動的能力
41.請問下列哪一項政策是採取「對於弱勢者給予優惠待遇」(unequal treatment for unequal), 以實踐教育機會均等的目的?(A)小班教學精神 (B)九年一貫課程 (C)教育優
42.根據佛洛伊德(S. Freud)的性發展階段理論,青少年是處於哪一階段?(A)口腔期 (B)性器期 (C)兩性期 (D)潛伏期
43.詹老師和五年甲班的同學共同討論訂定班級的行為規範,下列哪一條班規較為適當?(A)破壞 班級榮譽者,罰站十分鐘 (B)上課說話的同學,剝奪下課時間 (C)上學遲到者,罰放學後關鎖教 室門窗 (D)
44.依據「國民教育法」規定,國民教育之宗旨在於培育何種素養之國民? (A)智仁勇三達德兼備 (B)禮義廉恥四維健全 (C)德智體群美五育均衡發展 (D)忠孝仁愛信義和平八德全人
45.「營造沒有威脅性的學習氣氛」、「學習過程中給予學生充分的自由去滿足好奇心及興趣」, 此班級經營理念偏向下列哪一學派的立論? (A)行為學派 (B)人本學派 (C)認知學派 (D)社會 學習學派。
46.在青少年的社會心理發展中,下列何者較不為其關切的重點?(A)友誼 (B) 同 儕 團 體 (C)受歡迎 (D)手足關係
47.近年來,台灣強調對於中小學弱勢學生的課後輔導,其主要精神與下列何者較為相關?(A)提 供更多就業機會 (B)強化教師專業發展 (C)強化多元文化教育 (D)促進教育機會均等
48.日據時期臺灣人接受的初等普通教育是在下列哪一種學校實施的? (A)公學校 (B)小學校 (C) 初等學校 (D)普通學校
49.文林高中的課程組織是將普通科目與職業科目融合為一體,且重視學生適性課程的 選修。該 校係屬於下列何種類型? (A)普通高中 (B)綜合高中 (C)單科高中 (D)完全中學
50.馨誼是普通高中的學生,她的修課很有彈性,只要在規定時間內修滿必修學分, 並累計必選修學分達到 160 學分的要求即可畢業。以上規定屬下列哪種制度? (A)學時制 (B)學分制 (C)學年學時制
2.小華現在是大三學生,他希望自己以後可擔任高中教師,他必須 (A)轉學到師範院校 (B)修讀教育系 (C)至學校之師資培育機構修習師資職前教育學程 (D)好好讀書考取研究所,以取得碩士學位。
3.教師的工作如同醫生、律師、建築師等職業,是一種 (A)專業 (B)半專業 (C)非專業 (D)無專業的工作。
4.新制師資培育的第二階段,必須到實習學校實習 (A)半年 (B)一年 (C)三個月 (D)九個月的工作。
5.下列那一階段不屬於中等教育 (A)專科 (B)國民中學 (C)高級中學 (D)高職。
6.下列那一種法律的頒布促使師資培育多元化? (A)教育基本法 (B)國民教育法 (C)教師法 (D)師資培育法。
7.現在師資培育係採: (A)公費 (B)自費 (C)助學金方式 (D)工讀。
8.教師在職進修是指: (A)就讀大學期間 (B)實習期間 (C)擔任教師期間 (D)退休期間。
9.中等教育任用方式是由 (A)課程委員會 (B)家長會 (C)教師評審委員會 (D)紀律委員會通過後,校長聘用。
10.「有教無類,因材施教」是 (A)孟子 (B)孔子 (C)老子 (D)荀子 的主張。
11.下列那一項是錯誤的? (A)學生不打不成器 (B)要尊重學生 (C)有時要和學生做朋友 (D)禁止體罰有明文規定。
12.判斷學校的優劣是以 (A)考上明星學校升學效率高低 (B)校舍建築 (C)對外比賽排名 (D)教師、學生、生家長整體表現為主。
13.學校公文寄送,檔案在於是屬於 (A)教務處 (B)訓導處 (C)總務處 (D)輔導處。
14.老師、學生與家長是 (A)利益關係 (B)夥伴關係 (C)敵對關係 (D)共犯關係。