【用戶】Yvette
【年級】國二下
【評論內容】不太懂為何(D)最適宜,無論退化程度如何,當認知功能或身體功能極度退化,真的還是以正常功能成人的標準與他們互動嗎?主要是「把他們看成小孩」似乎有不同層次的解釋,不該持此態度的原因可能是避免令老人感覺無能,但若作「理解不同發展階段有其需求與限制」的角度似乎也不是不行?
【用戶】Yvette
【年級】國二下
【評論內容】不太懂為何(D)最適宜,無論退化程度如何,當認知功能或身體功能極度退化,真的還是以正常功能成人的標準與他們互動嗎?主要是「把他們看成小孩」似乎有不同層次的解釋,不該持此態度的原因可能是避免令老人感覺無能,但若作「理解不同發展階段有其需求與限制」的角度似乎也不是不行?