【陳雨謙】評論
以下是自己整理的重點及表格，供大家參考，有錯誤不吝指教：)學校課程實有課程外顯課程正式課程領域學習節數(國文、數學、音樂、體育、美勞、選修、必修等七大學習領域)、彈性學習節數。非正式課程各類校內外比賽、運動會、班(週、朝、晨)會、導師時間、畢業典禮、社團活動、晨光時間、打掃活動、聯課活動等。潛在課程(內隱課程)身教、境教(EX：孟母三遷)、比馬龍效應(教師對學生的期待，又稱羅森塔效應)、環境設施、學校文化、校園氣氛、上課氣氛、校規、教科書中的意識形態、教師人格特質、學生的學習經驗等。空無課程學校課程中通常被忽略不教...
【香魚】評論
正式課程係指學校所計畫的學習科目，列於課表上，俗稱正課，如：國文；非正式課程係指正課以外學校安排的許多學習活動，如：典禮、儀式；潛在課程係指正式與非正式課程之外，學生經由學習環境中人事物或組織、過程的接觸所產生的經驗，如：師生互動。此外，還有聯課活動，以往稱為課外活動 ，係指正課之外的活動，近來將聯課活動稱為學生活動或團體活動，彰顯學生為中心的概念
【leejiuan.tw】評論
整理得太棒啦！