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• 三、題組： 1.杰輪拿了三種外形相同，但材質不同的杯子。在三個杯子裡同時倒入100毫公升、90ﾟC的熱水，放置5分鐘後再一起測量三種杯子裡的水溫，測量結果如下表。請回答下列問題：【題組】(２)想幫這實
• A recent study has shown that volunteering improves our health and makes us live longer.This may be
• 第一則 ：齊宣王好射，說人之謂己能用彊弓也。其嘗所用不過三石，以示左右。左右皆試引之，中關而止，皆曰：『此不下九石，非王，其孰能用是？』宣王之情，所用不過三石，而終身自以為用九石，豈不悲哉？   第二
• 當我們小的時候，因為不了解自己，對於別人的看法和評價便非常在意，很怕自己不能受人喜歡，不能被人肯定。 因此，我很願意多給孩子一些鼓勵，幫助他們發掘自我，肯定自己。至於成年人就不同，我在認識新朋友的時候
• 六頂思考帽是 Edward de Bono(1992 年)所發展的思考訓練教材。六種不同顏色的思考帽，代表六種基本的思考模式，白帽是資料與資訊、紅帽是直覺與感情、黑帽是批判與避險、黃帽是妥協與可行性、
• 〈泥鬼〉      余鄉唐太史濟武，數歲時，有表親某，相攜戲寺中。太史童年磊落，膽即最豪，見廡①中泥鬼，睜瑠璃眼，甚光而巨，愛之，陰②以指抉③取，懷之而歸。既抵家，某暴病不語。移時忽起，厲聲曰：「何故
• 1.熱的傳播方式可以分為傳導、對流和輻射。關於熱的傳播，下列哪些敘述正確？請選O：【題組】(１)不須靠任何物質就可以傳遞熱的方式稱為「輻射」。(A)O(B)X
• 五、是的選O．不是的選╳： 1.關於水的各種形態變化，哪些敘述是正確的？請選O，錯誤的選☓：【題組】⑴造成水的各種形態變化的原因是由於溫度的不同。(A)O(B)X
• 1.下列各種熱傳播的現象中，哪些是屬於熱的傳導現象？請選A ；屬於對流的，請選B；屬於輻射的，請選C：【題組】1.煮沸的水會流動 (A)熱的傳導現象(B)屬於對流的(C)屬於輻射的
• 1.下圖是繼桐在某天所做的竿影紀錄，請問分別是在什麼時候記錄的？選擇符合題意的代號【題組】1 (A)ㄅ、 6 點 (B)ㄆ、 11 點 (C)ㄇ、 9 點
• 八、科學閱讀： 1.焚風是種出現在山脈背風面之乾熱風，焚風從山上沿山坡向下吹，世界各地幾乎所有的山脈都有類似的風。當與山脈走向垂直之氣流，受到高山阻擋，被迫抬升而冷卻（空氣每上升100公尺氣溫約下降0
• 閱讀下文,回答11-12題司馬相如初與卓文君還成都,居貧愁懣,以所著鹊鹧裘就市人陽昌貰酒,與文君為歡。既而文君抱頸而泣日:「我平生富足,今乃以衣裘貰酒。」遂相與謀於成都賣酒。相如親著犢鼻褌滌器,以恥王
• 人們通常不會輕易曝露自己的舌頭，所以舌頭的動作能給外人提供的訊息很少。但是，這並不意味著舌頭的動作就不值得重視。因為舌頭是可以露在外面的，故而也成為身體語言的媒介：可以傳遞出各種資訊。       
• （二）請閲讀下文並回答問題：        高山遠離人群，但別以為這樣就逃得過人為的破壞。比如從空中看桃園復興鄉經新竹尖石、五峰，台中和平再到南投仁愛、嘉義阿里山，這一整條帶狀中高海拔的山區，全是高山
• 【題組】2.承上題，針對齊柏林的說法，你是否同意此說，請依個人觀點加以闡釋。
• 二、文章評論(20分)請閱讀下文並回答問題:曾子寢疾,病,樂正子春坐於床下,曾元、曾申,坐於足,童子隅坐而執燭。童子日:「華而院(,美麗),大夫之簣與?」子春日:「止。」曾子聞之,程然日:「呼?」日:
• 【題組】2,請依據個人觀點,提出對於曾子言行的評價。(15分)
• 三、作文(50分)        圍棋是一個有著2500年悠久歷史的智力競賽遊戲。在過去,人工智慧雖然不斷進步,但是要真正打敗人類的圍棋大師似乎還很遙遠。近期,Google旗下的DecpMind團隊所
• 2. 下圖中的三條弧線，分別是四季代表日中，哪一天太陽在天空運行的路線？選擇符合題意的代號【題組】(1)（ ）(A)甲、 夏至 (B)乙、 冬至(C) 丙、 春秋分
• 請閱讀下列文字,回答第11-15題:        這時卻遇著了難解的糾紛泰淮河上原有一種歌妓,是以歌為業的從前都在茶舫上,唱些大曲之類。每日午後一時起；什麼時候止,卻忘記了。晚上照樣也有一回,也在黄
• 1.以晨面向正南方觀察樹影的變化， 依你推測以晨可能是在什麼時間觀測的嗎？【題組】(1) (A)ㄅ.上午(B)ㄆ .中午(C)ㄇ.下午
• 請閱讀下列文字,回答第16-20題:(一)孟子日:「不仁者可與言哉?安其危而利其菑,樂其所以亡者。不仁而可奥言,則何亡國敗 家之有?有孺子歌日:「滄浪之水清全,可以濯我纓:滄浪之水濁全,可以濯我足」孔
• 2.植物的果實多具有特殊的構造來協助散播種子。請將下列三種植物散播種子的方式配對(A)蒲公英(B) 咸豐草(C) 番茄【題組】(1)果實多汁， 可吸引動物採食後隨糞便排出(A)蒲公英(B) 咸豐草(C
• 2. 將一株帶根的植物插在裝有紅色水的容器中，用膠泥把容器口封住。在容器的水位處作記號後再放到通風處，如下圖。【題組】 (1)實驗中為什麼要用膠泥封住容器口？(A)甲.防止容器中的水分從容器口蒸發影響