【Angelina Wang】評論
Peters認為教育規準有三個原則：A認知性：教育要教的內容是有根據、被驗證的事實，而非偏方，即所謂『真』的規準，例如：地球科學的知識，而不教星座命理。B價值性：教育要教的內容是有意義的、正向的，不能與社會規範相悖離，即所謂『善』的規準，例如：自由的前提是不能傷害他人，而不是因為個人的自由所以可以傷害別人。C自願性：教學者須顧及學習者的身心發展外，還必須尊重學生的自願性，不能強迫學生做相關配合，意旨在教學上教師須激發學生的學習動機，而非強迫及威脅，也就是『你能拉馬到河邊，但你不能逼迫牠喝水』，即所謂『美』，例如：鼓勵學生參與小組活動，但不能把學生因為不聽老師的話而威脅他。