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• 【題組】47. (A) Additionally (B) But(C) Albeit (D) Consequently
• 29. 桃園美國學校TYAS位於蘆竹區何路段(A)開南路(B)龍林街(C)新興街。
• 24. Find  (A) e − 2 (B) e −1 (C) (D) (E)
• 【題組】48. (A) is incidentally (B) is disregarded in(C) is closely advertising and (D) is among those
• IV. Reading Comprehension: Choose the best answer to each question.Question 51-55    Many human supe
• 【題組】52. Which of the following is NOT an example of post hoc fallacy mentioned by the author?(A) The
• 【題組】49. (A) by all ears (B) by all means(C) by no means (D) by chance
• 【題組】53. Which of the following is NOT true about post hoc fallacy?(A) The word comes from Latin.(B)
• 【題組】55. Which of the following statements shows a correlation?(A) Autism can be detected when childr
• Question 56-60    Our society today is implicitly providing an infrastructure for outsourcing knowle
• 【題組】57. What does the expression “IT knowledge reaches its half-life in less than 2 years” imply?(A)
• 【題組】58. If we trace back to hundred years ago, what would be the core of education?(A) Learning how
• 【題組】59. What does one in “how to balance their knowledge with the one of artefacts” refer to?(A) Aug
• 【題組】50. (A) whose ranges (B) who ranges(C) that ranges (D) which ranges
• 【題組】60. According to the passage, which of the following is true?(A) In the future it is more import
• 2. Gay（1995）從課程內容觀點提出多元文化課程設計的模式，其中強調課程除了應顧及教育基本的讀、寫、算與思考的能力之外，也應培養學生族群素養、自我反省、做決定及社會行動的能力。這是下列哪一個模式
• 3. 下列哪一種教科書使用觀點強調，師生在教室中必須充分互動，從互動中建構彼此教和學的經驗，並在經驗建構的歷程中不斷地相互成長？(A) 忠實觀 (B) 相互調適觀 (C) 締造觀 (D) 功能觀
• 【B】Dear Dr.-Know-It-All,　　Harry was a boy who always wore a smile on his face, but I haven’t seen hi
• 4. 米德（M. Mead）在薩摩亞島上進行性與氣質的人類學研究，發現青少年時期感情上的困擾，主要來自於下列何種因素？(A) 演化因素 (B) 心理因素 (C) 生理因素 (D) 文化因素
• 5. 北北村的成年人在暑假期間大多上山採鳳梨，使得該村的許多國民中小學學生在街上遊蕩。鄰近的華華高中服務性社團睦鄰社社長就號召社員，針對在街上遊蕩的學生設計一系列活動，以陪伴他們平安的度過暑假。睦鄰社
• 【題組】54. What is the tone of the author?(A) Professional.(B) Cheerful.(C) Bitter.(D) Humorous.
• 6. 蔡先生從國外網路上截取「冠狀病毒肆虐，請大家儲備一個月左右的糧食和生活必需品，且提領所有存款」的訊息，馬上傳給他的表弟張先生，張先生再將此一訊息轉傳給他的親朋好友，結果造成民眾瘋狂採購民生物資。
• 7. 在新冠肺炎（COVID-19）流行期間，指責學校的課程未增加指導學生有關傳染病的預防概念，認為恐怕會因此而導致大量學生得到傳染病，此是屬於哪一種課程概念？(A) 正式課程 (B) 懸缺課程 (C
• 8. 一年級的大雄在一次人際衝突後呈現過度依賴、情緒化、畏縮等症狀，輔導老師以退化（regression）此一概念來解釋上述症狀，該老師運用的諮商理論最可能是下列哪一項？(A) 心理分析治療法 (B)
• 9. 張老師在第一次段考時，先運用雙向細目表，依照教學目標和教學內容規劃試題內涵。請問此舉可以符合以下哪項效度？(A) 構念效度 (B) 預測效度 (C) 內容效度 (D) 效標效度