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• 【題組】49. Why don’t people in Japan eat soup of the ramen?(A) Because there is a lot of salt in the so
• 【題組】50. Which is NOT true?(A) People in Taiwan don’t eat too much salt.(B) Cooks in Japan put a lot
• 1.『恆向線』之定義為(A)兩地緯度之差量(B)兩地經度之差量(C)球面上之一線與各子午線交成相等之斜角者(D)兩子午線在一平行圈所截取劣弧的直線距離
• 三、會考題：29.下圖為某兩條食物鏈依生物各階層所含能量的關係繪製成甲、乙能量塔之示意圖(面積不代表實際能量大小)。已知兩能量塔最低階層的生物總能量皆相同，則下列推測何者最合理？ (A)生產者的總能量
• 14.假設太平洋上有一個無人的荒島，島上只有甲、乙兩種動物，其食物鏈為：植物→乙→甲。西元 2010 年，科學家在此島成功的復育了一些肉食性的暴龍之後，延續先前的調查，發現甲、乙兩種動物的族群個體數變
• 34. 圖三為我國101年至106年的「失業率」折線圖，從圖中可以發現，失業率幾乎都在每年的夏季達到高峰，而後在秋季開始逐漸下滑，並在隔年夏季再度來到高點。請問這種固定爆發在夏季的失業潮，應屬於下列何
• 三、閱讀題組：選出一個正確或最佳的答案 : 14 %（40 ~ 46 每題 2 分） ( 40 ~ 41 )        【題組】40. Which one might be Banksy’s ar
• 16. 某班 14 位同學身高(單位：公分)由小而大排列如下： 147、150、151、152、154、156、158、159、160、160、164、165、166、171 請問這 14 位同學身高
• 16. 某班 14 位同學身高(單位：公分)由小而大排列如下： 147、150、151、152、154、156、158、159、160、160、164、165、166、171 請問這 14 位同學身高
• 【題組】32.判斷此食物網是屬於何種生態系？ (A)海洋生態系 (B)河口生態系 (C)森林生態系 (D)淡水生態系。
• 【題組】33.圖中可知魚和螃蟹有什麼樣的互動關係？ (A)掠食 (B)競爭 (C)寄生 (D)互利共生。
• 【題組】34.哪種生物可同時擔任一級消費者與二級消費者？ (A)乙 (B)丙 (C)庚 (D)辛。
• 【題組】35.若該地區受到重金屬污染，進入生物體無法被分解或排除，會隨著食物鏈層層累積，請問哪種生物體內累積的重金屬含量最高？ (A)甲 (B)丁(C)戊 (D)辛。
• 【題組】36.承上題，此現象稱為什麼？ (A)碳循環 (B)能量金字塔 (C)生物多樣性 (D)生物放大作用。
• 【題組】37.為了保護此溼地環境，政府有意設立保護區，此作法合乎下列何種法令的精神？ (A)拉姆薩公約 (B)華盛頓公約 (C)生物多樣性公約 (D)野生動物保育法。
• 【題組】38.若想見到類似此食物網的生態環境，可以到哪一個國家公園旅行？ (A)墾丁國家公園 (B)澎湖南方四島國家公園 (C)東沙環礁國家公園(D)台江國家公園。
• 【題組】39.調查此區鳥的數量，先捉 20 隻做記號後放回，一週後在此區捉 50 隻鳥，其中 5 隻有記號，估計鳥有幾隻？ (A)100 (B)200 (C)300(D)400。
• 【題組】40.「樣區法」較適合用於調查什麼生物？ (A)魚(B)螃蟹 (C)水筆仔 (D)小型節肢動物。
• 題組五： 下列是各種生態系，請依代號回答下列問題：(甲)森林生態系、(乙)草原生態系、(丙)沙漠生態系、(丁)海洋生態系、(戊)河口生態系、(己)湖泊生態系、(庚)池塘生態系、(辛)溪流生態系。【題組
• 【題組】42.每年六月到八月是賞蓮花的好季節，請問蓮花生長的環境屬於什麼生態系？ (A)戊 (B)己(C)庚 (D)辛。
• 【題組】43.鮟鱇魚可適應黑暗、寒冷且高壓的環境，最大特徵是頭頂有著由前背鰭演化而成的發光釣竿，在黑暗的環境利用此釣竿誘食。請問鮟鱇魚是屬於哪個生態系裡的生物？ (A)丁 (B)戊 (C)己(D)辛。
• 【題組】44.若要將禿鷹野放，請問哪一個生態系最適合牠？(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)己。
• 題組六：閱讀課文文章(內容如下)，回答下列問題。 魚翅是鯊魚的魚鰭，也是喜慶場合常見的食材。魚翅的價格高，因此有些漁民捕獲鯊魚後，為了讓漁船能容納更多魚翅，只將鯊魚的鰭割下，剩餘的魚體則丟回海洋中。失
• 【題組】46.魚翅是鯊魚的什麼構造？ (A)鰓 (B)鰾 (C)鱗(D)鰭。
• 【題組】47.下列敘述中，何者較有正確的保育觀念，對人類未來較有利？ (A)魚翅價格高，捕捉時只將鰭割下 (B)鯊魚會吃掉許多生物，死光沒關係 (C)只要限制漁民不要捕鯊即可，我是消費者無能為力(D)