資訊推薦

• 27 依人際歷程理論，當案主遇到阻礙時採取「取悅－趨近他人」的行為組型時，他採用的是：(A)轉向防衛自我以阻斷一般性衝突(B)使用僵化的因應策略跨越一般性衝突(C)人際的解決策略(D)透過矯正性情緒經
• 37 親職化小孩的形成是源自那些家庭成員間的聯盟？(A)父親與母親(B)父母與小孩(C)小孩與小孩(D)祖父母與父母
• 6. ______ damages are rewarded in civil action to deter potential defendants for reprehensible behav
• 15. The mug in the shop looked _______ to those that Grandpa stored in the cabinet, so we got one to
• 5. 一個沒有工作的成人很容易自暴自棄，這是因為喪失了工作，無法滿足其自我需求的功能。(A)是 (B)否
• 23.日本農業人口大量外流，其政府採取哪些農業政策來解決此一困境？(甲)推行機械化(乙)限制雜糧進口(丙)小農變大農(丁)推廣蔬果專業區(戊)縮小農場規模(A)甲乙丙(B)乙丙丁(C)甲丙丁(D)丙丁
• 22.京津唐工業區每年的工業產值僅次於長江三角洲是中國工商業高度發展的地區。但該地近年產生哪一項問題，使該區的經濟發展面臨嚴重的考驗？(A)勞動人口減少(B)礦產資源不足(C)水資源不足(D)生產技術
• 6. 教育與社會服務工作在美國大學測驗服務社對職業的分類中，是屬於與事物接觸的工作。(A)是 (B)否
• 26. 剛出生的新生兒頭部佔全身長的多少比例？ (A) 1 / 2 (B) 1 / 4 (C) 1 / 8 (D) 1 / 10
• 19 第一本存在主義精神醫學專書「存在心理治療 (Existential Psychotherapy)」的作者是：(A)Rollo May (B)Ernest Angel (C)Henri Ellen
• 28 諮商師採取下列那一種諮商策略最能引發案主僵化的人際行為組型？(A)限定談話的主題(B)表達深層的同理(C)配合案主的測試行為(D)進行歷程評論
• 38 存在主義治療認為無意義感的最佳解決方式是：(A)覺察 (awareness) (B)自我揭露 (self-disclosure) (C)承諾 (engagement)(D) 建立希望 (hope
• 7. That the newly-appointed CEO’s maternal grandfather is a direct _______ of the founder again prov
• 16. You are _____________ keep a secret without letting it out of the bag. (A) engaged in (B) devot
• 32.台南市目前僅存的城門，還有通行人、車的是((A)大東門(B)兌悅門(C)大南門(D)小西門)。
• 20. 「同是天涯淪落人，相逢何必曾相識」(琵琶行‧白居易)意思是：(A)同舟共濟(B)‚同生共死(C)ƒ同病相憐(D)„同甘共苦
• 33.台南公園完成於公元((A)1916年(B)1922年(C)1933年(D)1920年)。
• 21. 「醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。」(醉翁亭記‧歐陽脩)意思是：(A)遊賞之樂不在酒食之豐盛，而在山水之美 ‚(B) 作者之心思不在飲酒，而在於遊賞山水之美(C)ƒ遊山玩水之樂遠勝於飲酒之意
• 29 本能 (instincts)是佛洛依德學派的核心概念，Freud 原先使用那一個詞來代表性能量？(A)潛意識 (unconscious) (B)性慾力 (libido) (C)生的本能 (lif
• 39 存在主義治療認為意願 (willing) 是與自由相關的重要議題。Rollo May 即指出，意願的第一步是：(A)自由 (B)希望 (C)責任 (D)決定
• 8. Many people consider universities as places with ______ elites, who have trouble understanding wh
• 17. The chairman requested that _____________. (A) the members studied the problem more carefully (
• 資優生許多敏感的議題比較能在哪種教室情境中深入的討論？　(A)異質性的分組 (B)同質性的分組 (C)男女分組 (D)年齡分組
• 4.自然體驗活動中的「人體照相機」活動是何種感官的訓練？(A)聽覺(B)味覺(C)觸覺(D)視覺
• 「邀請生態學家談酸雨」，是屬於Renzulli三合充實模式的哪類型活動？　(A)一般探索活動 (B)能力訓練活動 (C)歷程取向活動 (D)真實問題探究活動