【粉色枕頭】評論
題目意指ASHA反對用兒童的認知能力來決定是否能接受語言治療。A選項：「對同一個學生使用不同的測驗組合評量，可能產生不同的接受服務與否的建議」，正因如此不該太仰賴測驗結果（分數），應該還要再考量兒童的家庭支持、測驗中的非語言行為來決定是否需語言治療，因此支持題意的敘述。B選項：雖然非語言智力分數會隨著年齡增加而上升，但並不表示語言能力也會跟著提升，故無法依據非語言智力分數判斷兒童的語言能力，因此B選項的描述與題意相悖。C選項：依據描述，有可能因此低估兒童的非口語能力，故可能造成誤判而使得兒童無法接受語言治療服務，因此C選項的描述支持題意的敘述。D選項：因為「瞭解口語和非口語能力間的差異程度並不必然能預測兒童對介入的反應」，所以才不能作為是否需語言治療的依據，故為支持題意的敘述。