問題詳情

28.小慧對老師說:「小青是我的朋友,他都會把玩具借給我玩。」根據薛爾曼(R. Selman)的論點,小慧的友誼概念最可能處於哪一個階段?
(A)短暫的玩伴
(B)單向的協助
(C)自主性的互賴
(D)親密互相分享

參考答案

答案:B
難度:適中0.636835
統計:A(241),B(982),C(130),D(189),E(0) #
個人:尚未作答書單:薛爾曼(R. Selman)友誼發展階段論

用户評論

堅持到底!!】評論

友誼發展階段論暫時性玩伴(3-7歲):友誼的建立主要考量為利益(他跟我一起玩,不會打我)單方協助(5-9歲):好朋友是要能滿足我的需求且能知其好惡(我不和他好了,因為他不借我戰車)雙向合作(6-12歲):公平氣氛下的合作,瞭解友誼是雙向的付出與獲得,但仍沒有永遠的朋友,即仍無共患難關係(我無聊的時候,他會陪我玩,在他無聊的時候,我也會陪他)親密互享(9-15歲):親密與相互分享,對朋友的獨占性加強,承諾是有意義的,女孩發展出親密的友誼(他是我最好的朋友,我願意告訴他秘密)自主相互依賴(12歲以上):為了彼此依賴及自主相互尊重對方的需求(這次他不能幫我,我相信他一定有不得已的原因)