問題詳情
17.~18.題為題組先生著書不一種，此《日知錄》，則其稽古有得，隨時劄記，久而類次成書者。凡經義、史學、官方、吏治、財賦、典禮、輿地、藝文之屬，一一疏通其源流，考正其謬誤。至於歎禮教之衰遲，傷風俗之頹敗，則古稱先，規切時弊，尤為深切著明。學博而識精，理到而辭達，是書也，意惟宋元名儒能為之，明三百年來，殆未有也。耒少從先生游，嘗手授是書。先生沒，復從其家求得手稿，較勘再三，……念是書不可以無傳，攜至閩中，年友汪悔齋，贈以買山之資，舉與建陽丞葛受箕，鳩工刻之以行世。（潘耒〈日知錄序〉）
【題組】 17.本段文字主要表達的是：
(A)潘耒潛心古學，博通經史，深知《日知錄》的重要
(B)《日知錄》是先生潛古有得，隨時劄記，類次而成的
(C)讚嘆先生見多識廣與寫作《日知錄》的用心
(D)記述汪悔齋對先生寫作《日知錄》時的幫助。
參考答案
答案：B[無官方正解]
難度：適中0.5
統計：A(0),B(4),C(1),D(0),E(0)