問題詳情

47.諾貝爾經濟學家克魯曼在其書中有此一段話「一項國家教育統計中心公布的研究，追蹤1988年八年級的美國人教育經驗。這些八年級生被按照兩項標準分類，一項是以數學測驗衡量的個人才能，另一項是以父母的職業、所得和教育水準衡量的父母社經地位。不足為奇的，測驗得高分和父母社經地位高，都能增加學生完成大學學業的機會，家庭地位的幫助較大。在測驗中分數是最低四分之一、但來自家庭地位最高四分之一的學生，他們完成大學的機會，大於分數是最高四分之一、家庭地位最低四分之一的學生。」請問對於個人是否能完成大學學業的因素中，前段資料顯示出何種現象？　
(A)先賦地位的影響大於個人才能　
(B)個人才能的影響大於先賦地位　
(C)先賦地位不會影響到成就地位　
(D)先賦地位與成就地位無相關性。

參考答案

答案：A
難度：簡單0.857143
統計：A(36),B(6),C(0),D(0),E(0)