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3. 生機「盎」然:
問題詳情
3. 生機「盎」然:
參考答案
答案:B
難度:簡單0.874494
統計:A(7),B(216),C(8),D(10),E(0)
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2. 「ㄓㄢˋ」抖的心:
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題組【題組】7. 下列何者可將眼睛的訊息傳至中樞神經? (A)運動神經元 (B)受器 (C)感覺神經元(D)動器。
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4. 巾「ㄍㄨㄛˊ」英雄:
14. 情有獨「ㄓㄨㄥ」:
2. 下列何者用字完全正確?【綜合】(A)別出新裁 / 拍岸叫絕 (B)一席之地 / 侮人不倦(C)發奮忘食 / 功虧一溃 (D)杞人憂天 / 破釜沉舟。
5. 雕「ㄓㄨㄛˊ」字句:
5、下列那一個算式的計算結果與 不同?(A) -1- (B) -1+ (C) (D) -(1+ )
15. 「句」踐復國:
13. 面「頰」豐腴:
6. 垂「ㄍㄨㄥˇ」而立:
2.送孟浩然「之」廣陵:
16. 英國科學家牛頓逝世前不久,曾這樣說過:「我不知道世人對我的看法如何,不過就我自己看來,我彷彿只是一個在海邊嬉戲的小孩。偶而找到一顆比較圓滑的卵石,或比較美的貝殼,便沾沾自喜。其實真理的大海展現
10. 杏林子認為:「一個人只要能突破心靈的枷鎖,這個世就再也沒有什麼能困住他的了。」下列哪一選項最能詮釋其旨意?【第五課習作】(A)把恐懼留給自己,但要把勇氣與大家分享(B)人能夠爬上最高峰,但不能
3.「道聽□說、心□意馬、居心□測、提心□膽」□處依序填入下列何者正確?【綜合】(A)途、袁、可、調 (B)塗、猿、叵、吊(C)途、原、頗、掉 (D)塗、袁、剖、釣。
7. 性情「率」真:
19. 《論語‧子罕》:「子在川上,曰:『逝者如斯夫!不舍晝夜。』」這段話是說明什麼道理? 【課外】(A)感嘆時間過得很快,要保握時間!(B)讚賞水勢湍急,萬馬奔騰!(C)欲窮千里目,更上一層樓。(D
18. 一「匹」布料:
11.關於古代拘捕犯人的刑具,何者說法正確?【第五課】(A)「梏」是腳鐐(B)「桎」是手銬(C)「枷鎖」是栓套在犯人的腳部(D)「桎梏」和「枷鎖」二詞皆引申為束縛人的事物。
4. 下列成語應用何者正確?【綜合】(A)電影情節「扣人心弦」,高潮迭起,受人歡迎。(B)今天段考,我急著出門上學,又忘記帶餐盒,真是「過目不忘」啊!(C)接力賽跑都怪我沒盡力,導致「席不暇暖」。(D
8. 寂「寥」的星空:
3.下列選項「」中的字,何組意思前後相同?(A)「相」夫教子/出郭「相」扶將 (B)門庭若「市」/願為「市」鞍馬 (C)木蘭「當」戶織/「當」窗理雲鬢 (D)「卻」上輕輿趁晚涼/「卻」看妻子愁何在
19.「闡」述內容:
16. 扳開餅「ㄐㄧㄠˊ」著:
5.〈心囚〉一文中「有些人看似生活得繁華熱鬧,卻往往是天底下最寂寞的人。」使用的修辭技巧和下列哪個句子不一樣?【第五課】(A)我總是在最深的絕望裡,遇見最美麗的希望(B)我們千萬不要當思想上的巨人,行
9. 干戈玉「帛」:
3.依山「盡」:
2.下列選項「」中的字,何者讀音前後相同?(A)「溯」溪/雕「塑」 (B)「戍」守/「戌」時 (C)紛至「沓」來/「杳」無音信 (D)去「蕪」存菁/「嫵」媚動人