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• 二、題組：1.　　「樂享」的心情不是來自外在的如意，而是來自內在的無私和對周圍小小事物的欣賞。只要你有這份欣賞之情，在煩忙雜亂的生活中，也可以隨時發現愉悅和清新。如果你會在做家事時，忽然發現一根蔥也有
• 8.淚斬馬「謖」( )
• 12.〈大同與小康〉:「仲尼之嘆,蓋嘆魯也。」孔子「嘆魯」的原因最不可能是:(A)人而不仁,如禮何?人而不仁,如樂何(《論語‧八佾》)(B)德之不脩,學之不講,聞義不能徙,不善不能改,是吾憂也(《論語
• 9.「躋」身：
• 4.下列成語用字何者沒有錯字？(A)半途而費 (B)備極艱辛(C)病入膏盲 (D)再接再勵
• 【題組】3從本文中可知快樂的敵人就是何者(請選較符合文意者)？(A)情緒激動(B)身體不適(C)發脾氣(D)意志消沉
• 23.下列有關股骨頭（femoral head）血液供應之敘述，何者錯誤？(A)主要是由來自股骨頸（femoral neck）的血管供應(B)Legg-Calve-Perthes Disease可能伴
• 6.斯徒輩
• 四、請由方格中選出適當的疊字填入下列詞語中（填入國字，錯一字即不給分）（每題1分）共6分耿耿 亭亭 旦旦 彬彬 洋洋 奕奕 喋喋【題組】1、（ ）不休
• 10.「愀」然變色：
• 39「有句俗語：『讀死書，死讀書，讀書死。』這是挖苦書呆子的話。不錯，讀書是要活讀，但是不下死功夫的話，怎麼也活不了的。」以上這段話，作者強調的是下列何者讀書態度？ (A)讀書達忘我境界，才能活用文字
• 【題組】42.作者認為樂享的心情來自於哪裡？　(A)心無旁騖　(B)眼見為憑　(C)知足常樂　(D)畫地自限。
• 【題組】43.對於石奢的行為，我們可用下列哪個選項來形容他﹖(A)孝感上天，免於一死(B)忠孝兩全，以身殉法(C)私自縱囚，罪行重大(D)愚忠愚孝，一無可取
• 12.下列「　」中的詞語應用，何者恰當？　(A)漫步在大自然中，舉首青山如笑，俯看綠水如歌，不禁「塵務經心」。　(B)曉辛做事的態度很認真，又能「隨風轉舵」，因此很少失敗。　(C)李安自從拍了臥虎藏龍
• 7.〈習慣說〉一文中，文意說明何者適當？(A)「俛而讀，仰而思」意指學重於思的態度 (B)由「室有窪徑尺，浸淫日廣」可以看出習慣養成是一蹴而就的 (C)文章主旨是「久而後安之」 (D)「一室之不治，何
• 8.「把酒話桑麻」中「桑麻」所使用的修辭法與下列何者不同？　(A)「朱門」酒肉臭　(B)「祝融」之災　(C)「圓通」大師　(D)造福「桑梓」
• 16.依社會秩序維護法之規定，下列何種違序行為之處罰，不以「無正當理由」為要件？(A) 攜帶具有殺傷力之器械(B) 攜帶用於開啟門、鎖或其他安全設備之工具(C) 攜帶經主管機關公告查禁之器械(D) 攜
• 25.下列哪一種論點或情思，並未出現在＜記承天夜遊＞一文中?(A) 江山風月本無常主，閑者便是主人(B) 獨樂樂，不如眾樂樂(C) 同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(D) 萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同
• 【題組】47.本詩第三節作者以「昔日」族群象徵的圖騰，卻成了「今日」下肚的羹湯兩相對比映襯，表達出何種意義？(A)人類保育概念薄弱，生物生存面臨危機(B)感嘆部族文化的流失與傳承的困難(C)部落圖騰保
• 13.鄭愁予的詩歌可謂充滿奇詭的想像。下列鄭愁予的作品中,何者不具備此特色?(A)我從海上來,帶回航海的二十二顆星(〈如霧起時〉)(B)你笑了笑,擺一擺手/一條寂寞的路便展向兩頭了(〈賦別〉)(C)雲
• 4. 下列「」中的字，何組字義相同？ (A)「宿」願已償/餐風「宿」露 (B)便「下」襄陽向洛陽/煙花三月「下」揚州 (C)「絕」了氣/「絕」不拖延 (D)「呵」護/「呵」欠。
• 【題組】38.作者在文中所謂的「暢適快感」指的是哪一方面的痛快？ (A)吃西瓜的痛快 (B)看人切西瓜的痛快 (C)巧遇知音 的痛快 (D)讀到「深獲我心」的文章的痛快。
• 26.下列文句，何者的句型與「交友是一件很有意義的事」不同？　(A)微笑是世界上共通的語言　(B)良心是心靈的紀律　(C)世界是美麗的(D)你還是早點回家吧。
• ( 乙 )　　當風和雨在暗夜裡突然來訪，　　這小樓乃如一株落盡了葉子的樹；　　那憂鬱的夢啊！是枚白色的殼，　　我呀，就是馱著那白色的殼的蝸牛。　　我，有一對耽於沉思的眼睛；　　樓，有很多扇開向藍天的窗
• 【題組】10.下列何者可用以說明本文主旨？(A)上梁不正下梁歪 (B)從前的錯誤就是將來的智慧 (C)死守固有觀念將造成一生的謬誤 (D)不要將自己的快樂建築在別人的痛苦上