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• (二) 歐羅肥/陳黎阿輝是勤奮樸拙的鄉下孩子，每天騎著腳踏車越過兩所國中的學區，來我們這所市區國中就讀。他的資質中等，然而隨著課程的加重，功課卻有日漸下頹之勢。我看他實在認真好學，常問他為什麼功課愈來
• 8.填平「ㄨㄚ」地
• 13.（ ）旗「ㄓˋ」飄揚
• 7.深耕而易「耨」
• 3.子曰：「（7 ），未成一簣，（8 ）；譬如平地，（9 ），（ 10）。」
• 6.「靡」靡之音
• 14.（ ）銘「箴」
• 3. 下列「」中的字，何者字義前後相同？(A) 目無尊「長」 / 各取所「長」(B) 因陋「就」簡 / 避重「就」輕(C) 人人皆「曉」 / 「曉」以大義(D)「抑」強扶弱 / 悲不可「抑」。
• 21.下列「量詞」的使用，何者不正確？(A)一方浮萍密布的池塘 (B)一道冉冉上升的輕煙(C)一節冒煙的車廂 (D)一口乾枯的古井。
• 10. 可見光衛星傳真雲圖中，在海洋上顯示的黑色區域表示為？(A) 雨天(B) 晴天(C) 陰天(D) 多雲
• 65.菲斯線（Feiss line）是指下列那些骨頭會在一條線上？(A)內踝（medial malleolus）、跟骨（calcaneus）、第一蹠骨頭（metatarsal head）(B)外踝（l
• 3.（ ）一個四邊形是平行四邊形，則一定是菱形。(A)O(B)X
• 18.關於量詞的運用，下列何者「不恰當」？(A)身上只穿著一「套」單背心(B)一「列」南下火車即將進站(C)她罰我跪下，重重地責罰了一「頓」(D)事情發生在一「個」初秋的傍晚
• 7.紙船印象一文中詳細描繪紙船的各種形態及航行情景，充分發揮作者的想像力。下列敘述，何者不是想像力的發揮？　(A)那晚月兒已瘦削了兩三分。她晚妝才罷，盈盈的上了柳梢頭（朱自清 槳聲燈影裏的秦淮河）　(
• 8. 根據SOLAS公約，邊際線(Margin Line)的定義為何?(A) 指由舯部模基線至該艙區劃分載重線之水平線。(B) 能適用之艙區劃分規定所容許之下之最大吃水時之水平線。(C) 指在舷邊低於
• 63.「同理心」與下列何項輔導技術較無直接關係？(A)瞭解(B)傾聽(C)專注(D)轉介。
• 10.羞「ㄋㄢˇ」害臊
• 15.（ ）民國「卅」年
• 9.下列選項何者敘述不正確？(A)「學而時習之」的為學方法意近於「溫故知新」　(B)「己所不欲，勿施於人」意近於「我不欲人之加諸我也，吾亦欲無加諸人」(C)「譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也」意近於「青
• 1.下列「　」中的字，何者前後相同？(A)一「ㄊ ㄚ」糊塗 ／ 城牆倒「ㄊ ㄚ」(B)心照不「ㄒㄩㄢ」 ／「ㄒㄩㄢ 」賓奪主(C)「ㄒㄩㄣˋ」私舞弊／以身「ㄒㄩㄣˋ」道(D)汗流「ㄐㄧㄚˊ」背 ／左右
• （三）有時在書房裡獨坐良久，倒也未必是一直專心讀書寫作。譬如說，重讀遠方的來信，想像友朋的近況，也是很自然的事情；甚而什麼念頭都沒有，只是空白的發呆，也是人生的片刻。因為在這個寧謐的斗室內，我最是我自
• 2.下列「」中的字義，何者意思相同?(A)天之涯，地之角，知交半「零落」/西風颯颯，溫度驟降，綠葉「零落」(B) 青山「隱隱」孤舟微，白鶴雙飛忽相見/「隱隱」飛橋隔野煙，石磯西畔問漁船/(C)若無禮，
• 2.恢弘的「器度」
• 5.褻「ㄉㄨˊ」：
• 64.下列敘述何者不是個案工作紀錄的主要內容？(A)社區居民的需求與行動計畫(B)處遇服務診斷與經過(C)基本資料表(D)問題分析與建議。