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• 11.余光中 南灣之晡一詩中：「閃著銀盔，翻著銀蹄」實際上是用來描寫什麼景象？　(A)英勇的戰士，雄姿煥發　(B)皎潔的月色，柔和如水　(C)奔騰的波浪，聲勢浩大　(D)翻湧的雲海，變幻莫測。
• 彈指:
• 3.下列「」中的字，何組字義前後皆相同？(A)「斗」室生輝/才高八「斗」 (B)學「而」時習之／人不知「而」不慍(C)如虎添「翼」/不「翼」而飛 (D)擇「其」善者而從之／月無忘「其」所能。
• 家「圃」：
• 內「ㄌ一ㄢˋ」：
• 12.論語：「人而無信，不知其可。」石猴引用這句話是希望群猴能做到下列何事？　(A)知書達禮　(B)培養自信　(C)彼此信任　(D)信守承諾。
• 18.下列那一詩句最能寄託白居易「子欲養而親不待」的悲痛？　(A)慈烏復慈烏，鳥中之曾參　(B)聲中如告訴，未盡反哺心　(C)應是母慈重，使爾悲不任　(D)昔有吳起者，母歿喪不臨。
• 16.聲音鐘一文的作者以有情的眼光，自平凡中發現不平凡，使生活更增添情趣。請問用下列那一句話來詮釋本文較不適當？　(A)好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章　(B)一枝草一點露　(C)萬物靜觀皆自得(D)一
• 「蹣」跚：
• 自「ㄐ一ㄣ」：
• 13.下列各組「　」中的詞語，何者皆是描摹聲音的「狀聲詞」？　(A)「啞啞」吐哀音／「嘖嘖」稱奇(B)虎視「眈眈」／炊煙「裊裊」　(C)「靡靡」之音／「琅琅」上口　(D)「喃喃」自語／千里「迢迢」。
• 6.詞語對比目的在於增強語氣、凸顯主旨，下列文句何者未使用對比技巧(A)如今，我活得無憂無慮，也自由自在(B)我們千萬不要當思想上的巨人，行動上的侏儒(C)世上多的是身體健康，卻心理不健全的人(D)有
• 17.下列文句「　」中的成語，何者使用最不恰當？　(A)這對夫妻老來得子，不免「鶼鰈情深」，對獨子疼愛有加　(B)李先生提早退休，悉心照顧年邁的母親，「烏鳥私情」的孝行，令人感佩　(C)下課時「此起彼
• 7.下列詞語，何組全部為「外來語」？　(A)冰淇淋、幽默、歐巴桑　(B)沙發、鬱卒、菩薩　(C)阿奇毛、夾克、八卦　(D)巧克力、三明治、蚵仔。
• 「ㄔㄢ」扶：
• 當世無雙:
• 7.下列詞語，兩字拆開時各有其意，合起來之後又引申為其他意思，請判斷何者敘述完全正確？(A)桎梏→「桎」是鎖住手的刑具，「梏」是鎖住腳的刑具。引申為「束縛」的意思。(B)磨鍊→「磨」指摩擦使銳利，「鍊
• 8.聲音鐘一文中，作者藉由小販的叫賣聲寄託了何種情懷？　(A)對童年美好鐘聲的眷戀　(B)對低下階層的不捨憐憫　(C)對社會現實的不滿無奈　(D)對鄉土的懷舊愛戀。
• 忿然:
• 名筆:
• 4.下列文句「」中的成語，何者運用最恰當？(A) 有一天，我「心猿意馬」拿起一本武俠小說來閱讀(B)這個案子錯綜複雜，真相「撲朔迷離」，令警方傷透腦筋(C)子路做事「過猶不及」，因此獲得長官的稱讚(D
• 「躊」躇：
• 2.下列「」中的字，何組讀音相同？(A)「罹」患重病/緊「鑼」密鼓　 (B)「崇」山峻嶺/ 鬼怪作「祟」(C) 熱鐵「烙」膚/賄「賂」官員　 (D)「鋃」鐺入獄/琳「瑯」滿目。
• 8.杏林子說：「一個人只要能突破心靈的枷鎖，這個世界就再也沒有什麼能困住他的了。」根據文意，下列哪一種人被自己困住了？(A)聰明絕頂的墨冰，不能忘記過去貧困的生活，發誓要不擇手段追求富貴。(B)因先天
• 613 . 管 彎 曲 長 度 之 計 算 公 式 為 ：(A) (B) (C) (D) 。