【用戶】Gong Qianquan
【年級】小六下
【評論內容】以下為各選項簡述(A)Renzulli資優三環理論包含創造力、工作熱忱以及中等以上的智能(B)Taylor多元才能圖騰柱模式大多數學生具備某些才能與技藝，包含九種才能學業、生產性思考(創造)、溝通、預測、決策、計畫、實踐、人際關係、察覺機會(C)蓋聶視資優為先天的能力，包括智力的、創造力的、社會情意的、感覺動作的及其他的等幾種能力範圍；透過學習動機、人格特質、環境因素等中間變項，而在後天表現或不能表現特殊的成就。再者，他也認為人們的特殊才能會表現在學術、技能 、藝術 、人際和運動等五個領域。(D)Gardner多元智能理論包含語文智能、數理邏輯智能、空間智能、肢體動覺智能、音樂智能、人際智能、內省智能、自然智能、靈性智能(1/2智能)總共八又二分之一智能