資訊推薦

• 19. 兒童的『內疚感』是: (A)一種原始情緒(primary emotion) (B)一種衍生情緒(secondary emotion) (C)一種情緒調整的策略(D)一種基本情緒表達方式。
• 20. 下列對兒童感官知覺的描述，何者有誤：(A)視覺是人類感官能力中最晚成熟的 (B) 3 個月大時，嬰兒所看到的就如同成人所見的一般 (C)嬰兒與生俱來偏好甜味(D)剛出生時，嬰兒就有痛覺。
• 21. 禮棋進行過一項測驗，發現他是「場地依賴型」的兒童，請問他將會有哪項行為表現？(A)個人主義 (B)喜歡表現 (C)控制環境 (D)敏感順從。
• 22. 小雄拿著假蟑螂到教室裡嚇那些女生，讓很多女同學受到驚嚇，老師生氣，對小雄說：「小雄，我一點都不欣賞你這樣做，同時我決定我不再理你，不願意跟你說話了。」請問這位老師使用：(A)撤回關愛法 (B)
• 31. 下列關於理性情緒治療（RET），何者有誤：(A) 又稱 ABCDE 理論，其中的 B 代表信念（beliefs） (B)每一個人都存有非理性成份，無人可免 (C)非理性行為幾乎在任何社會與文化
• 41. 以下關於兒童中心團體取向遊戲治療之敘述，何者有誤？(A)不為兒童設立明確目標 (B)須有明確的介入技術 (C)成員的年齡差距最好是一歲內 (D)性別人數以對等最好。
• 23. 小華的爸爸很嚴厲，由於小華被打過，小華從來不敢違抗，連說出自己的想法都不敢，爸爸很討厭叔叔，儘管小華覺得叔叔待他很好，他也不敢跟叔叔說話。這種現象可以下列哪一名詞來解釋？(A)迴避學習 (B)
• 32. 關於心理評量的原則，何者敘述有誤：(A)應有清楚的評量目的，才能選擇合適的評量工具 (B)評量是高度專業的工作，不適宜邀請個案成為共同合作者 (C)應該同一時間評量一個以上的變項，提供更多元豐
• 42. 以下何者不包括知後同意的內容？(A)晤談的利益與風險 (B)晤談者的訓練背景 (C)晤談期程和結案 (D)價值觀的溝通。
• 24. 基仁是被導師轉介來輔導室接受諮商的學生，他最近遭逢家變，所以是低頭且焦慮不安的，那麼身為輔導老師要怎麼安撫基仁最為適合？ (A)你放心，我會幫助你的！ (B)我知道你心裡有些話，但是很難說出來
• 51. 小偉向輔導老師表示：「我很氣媽媽昨天不准我看電視」，下列哪一句較符合「同理心」之反應？(A)「媽媽的要求讓你感覺到不愉快」 (B)「讓我們來想想看爸爸為什麼限制你」 (C)「媽媽限制你也是為你
• 33. 評量測驗過後，最重要的事是向個案解釋溝通測驗結果，以下何者敘述有誤：(A)以機率的方式說明與呈現結果，而不是以確定的說法預測結果 (B)如果溝通說明後，能鼓勵個案自己解釋一次 (C)準備一個清
• 43. 團體成員出現焦慮，並開始有些防衛抗拒，也間接出現衝突場面，此時較偏屬團體哪一個階段？(A)開始階段 (B)轉換階段 (C)工作階段 (D)結束階段。
• 25. 小平和小安一起玩機器人，他們互相交換玩，但是他們各自為自己的機器人加上武器，他們之間的同儕社交活動屬於： (A)非社交性活動 (B)平行性遊戲 (C)聯合性遊戲 (D)合作性遊戲。
• 52. 陳老師帶領國小中年級學生的情緒管理輔導團體。目前團體中的成員能夠運用角色演練處理負向情緒與情緒調適的方法從成員的互動可推斷團體發展已進入下列哪一個階段？(A)探索階段 (B)轉換階段 (C)工
• 61. 關於佛洛伊德（Freud）的理論，下列何者不正確？(甲)人類行為動力主要來源是非理性的衝動、潛意識的動機與本能的驅力。(乙)超我部份，代表著直接追求和強迫立即滿足身體慾望的力量。(丙)潛意識為
• 34. 關於辯證行為治療(dialectical behavior therapy)的敘述，何者正確？(A)由 Arnold Lazarus 所創 (B)不強調接納層面 (C)排除心理分析技術 (D)
• 44. 如果有團體成員在繞圈發言中表達「我不想要在這裡」，哪一個領導者的口語反應較為恰當？(A)是什麼事情讓你不想待在這裡 (B)為什麼你要這麼說 (C)你的反應是正常的，再加油點 (D)在團體中你一
• 26. 依莉這一次的期末考，考得相當不理想，尤其最有把握的地理，卻考最差。依莉說：「雖然這次的考題是難了點，不過我應該用功一點，星期天不應該還跟媽媽參加聚餐」，那麼依莉是將自己的失敗歸因於以下哪一個敘
• 53. 當爸爸問韋廷：｢功課做好了嗎？」，韋廷回答：｢不要管我 !」，這是屬於下列哪一種 TA 的交流類型？(A) 互補型 (B)交叉型 (C)曖昧型 (D)衝突型。
• 62. 當成員欲中途退出自願參加的團體時，領導者應如何因應？(A)領導者告訴該成員中途離開團體對他有害，鼓勵他留下以期待更多的收穫。(B)離開是成員應有的權利與自由，同意他離開團體。(C)讓他知道他有
• 35. 關於動機式晤談(motivational interviewing) 的敘述，何者有誤？(A)以人為本的治療方法 (B)強調抗拒是一種趨力衝突的反應 (C)協助當事人自我負責 (D)是一種指導
• 45. Corsini 和他的同事研究發現治療的機轉因素，以下何者不是行為因素？(A)模範 (B)現實檢驗 (C)發洩 (D)互動。
• 27. 卿育很喜歡侵犯別人，而且屢勸不聽。雖然理論上都希望老師多使用正增強，但偶而還是會使用懲罰以抑制不當行為，下列哪一項陳述並不適當：(A)嚴厲的身體懲罰可能引起高度焦慮，而造成負面的副作用 (B)
• 54. 諮商師提供個案情緒、認知、行動上的關心、鼓勵，表達對個案的支持信心的恢復信心技術又叫做何種技術？(A)再保證技術 (B)同理心技術 (C)激勵技術 (D)回饋技術。