資訊推薦

• 1.下列何者和咀嚼器官之老化現象無關？(A)味覺敏感度（taste sensitivity）降低(B)戴假牙時之嘔吐反應（gagging reflex）(C)殘嵴萎縮(D)咀嚼能力變差
• 1.有關幼兒認知概念之保留、空間、大小、時間的發展，下列敘述何者正確？(A)保留概念的發展順序：容量、面積、體積(B)空間概念的發展順序：左右、前後、上下(C)大小概念的發展順序：小、中、大(D)時間
• 4. 重度呼吸道哽塞症狀是：無法說話、無法呼吸、無法咳嗽。(A)O(B)X
• 5. 輕度（部份）呼吸道哽塞症狀是：說話困難、呼吸困難、咳嗽。(A)O(B)X
• 6. 哈姆立克法操作是使橫膈膜突然向上，壓迫肺部，以使阻塞氣管之異物噴出。(A)O(B)X
• 7. 對於無意識者以哈姆立克法急救，施救者跨坐於傷患下肢處，兩手手指互扣後翹起，以手掌跟部置於傷患之肚臍與劍突中間，往下並往前推壓。(A)O(B)X
• 8. 呼吸道異物哽塞的排除法有：指深伸法、腹推法、胸壓法、背擊法、自救法。(A)O(B)X
• 9. 復甦姿勢的用途是處理不省人事，而有呼吸及血液循環徵象的患者。(A)O(B)X
• 1. 使用看、聽、感覺檢查，若有呼吸時將其擺成(A)正躺姿勢(B)復甦姿勢(C)側躺姿勢 休息。
• 3. 暢通呼吸道，口中可見到異物，但手指無法清除時，應如何處置？(A)不管他，進行下一步驟(B)哈姆立克法(C)等待救援(D)以手指壓進去。
• 4. 患者無意識、有呼吸、有心跳，且無其他外傷時，應立即進行 (A)擺放復甦姿勢 (B)等待救援 (C)意識評估 (D)全身評估。
• 5. 一般意識不清的患者，適合採用的姿勢是哪一種？(A)半臥坐(B)抬高腳部(C)復甦姿勢(D)俯臥。
• 6.處理清醒的哽塞患者，應採用以下姿勢(A)讓患者站立，以前弓後箭的方式握推胸腔底部(B)讓患者站立，不予理會讓患者躺下(C)讓患者躺下，向上推壓胸腔底部(D)讓患者躺下，向下推壓腹部。
• 2. 復甦姿勢實施後需(A)10 分(B)20 分(C)30 分(D)1 小時翻身一次。
• 7. 對孕婦實施的哈姆立克急救法，應採用(A)腹部推擊法(B)胸部推擠法(C)背部敲擊法(D)倒立法。
• 8. 呼吸道哽塞的癥象是(A)不能說話(B)呼吸困難(C)雙手緊抓喉嚨(D)以上皆是。
• 9. 急救中患者嘔吐時，該如何處置？(A)拍打患者背部(B)清洗患者口腔(C)患者側臥將嘔吐物挖出(D)將患者下半身抬高。
• 10. 患者昏迷、無呼吸，有脈搏時，最有效的急救法是(A)人工呼吸(B)心肺復甦術(C)哈姆立克術。
• 9. 如圖一，設O為複數平面上的原點，並令點A、B分別代表複數z1、z2，已知|z1| = 2，|z2| = 3，|z2 − z1| =，試求|z12 + z22| 。
• 1.下列有關高瞻(High/Scope)課程模式之敘述，何者錯誤？(A)依據Piaget的理論發展而成(B)評量方式是以觀察紀錄方式為主(C)「計畫時間」是一天裡各時段中最長的一個時段(D)主要教育目
• 2. 救生值勤到達出事現場時應觀察、評估、考慮有無可能再發生危險，保護自身及傷患的安全。(A)O(B)X
• 3. 告訴傷患－我接受過急救訓練，我可以幫助您－該陳述可用來使傷患鎮定與安心。(A)O(B)X
• 4. 緊急評估處理的步驟之優先順序為：喚醒、呼吸道、呼吸、循環、出血、休克。(A)O(B)X
• 5. 意外傷害發生時的緊急處理步驟之深入評估－僅以用視覺來觀察傷患的生命徵象，呼吸、脈搏、體溫、膚色、瞳孔、血壓及意識能力等狀況即可。(A)O(B)X
• 6. 意外傷害發生時的緊急處理步驟之初步評估－呼吸道是否暢通、有無呼吸、有無脈搏。(A)O(B)X