問題詳情

66. 下列哪一個教學活動出現時間最晚？
(A)用尺測量課本的長度
(B)比較二個水桶把手的長度
(C)一捲膠帶有 5 公尺，李老師布置教室用掉了 348 公分，這捲膠帶還剩下幾公分？
(D)小美包禮物用掉 45 公分的緞帶，幫洋娃娃做髮夾用掉 27 公分的緞帶，她一共用掉多少公分的緞帶？

參考答案

答案：C
難度：非常簡單0.882
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用户評論

【用戶】雨天

【年級】高一下

【評論內容】量與實測量包括長度、重量、容量、時間、角度、面積、體積等生活中常用的七種量。其中長度、容量、角度、面積、體積屬於幾何（視覺）量，學生依據幾何經驗比較容易學習。重量除了需要身體的感覺，也需要使用測量工具。除了時間之外，其他六種量的學習，大致上要經歷下列四個階段：(1)初步概念與直接比較；(2)間接比較與個別單位；(3)常用單位的約定；(4)常用單位的換算。

【用戶】雨天

【年級】高一下

【評論內容】量與實測量包括長度、重量、容量、時間、角度、面積、體積等生活中常用的七種量。其中長度、容量、角度、面積、體積屬於幾何（視覺）量，學生依據幾何經驗比較容易學習。重量除了需要身體的感覺，也需要使用測量工具。除了時間之外，其他六種量的學習，大致上要經歷下列四個階段：(1)初步概念與直接比較；(2)間接比較與個別單位；(3)常用單位的約定；(4)常用單位的換算。