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109、测题常见的排列方式有 .。(A)并列直进式 (B)公共汽车式 (C)混合螺旋式 (D)专列式
問題詳情
109、测题常见的排列方式有 .。
(A)并列直进式
(B)公共汽车式
(C)混合螺旋式
(D)专列式
參考答案
答案:A,B,C,D
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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68、建立良好咨詢关系的重要基础是 .。(A)咨詢态度 (B)咨詢理论 (C)咨詢理念 (D)咨詢技巧
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63、倾听的最重要目的是 .。(A)插入恰当的评价 (B)显示必要的尊重(C)寻找问题关键点 (D)选择适宜的提问
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80、积极关注指的是 .。(A)关注求助者的身体状况(B)关注求助者言行的积极面(C)关注求助者的负性情绪(D)关注求助者对咨詢师的态度
57、性态度的概念包括.的内容。(A)性认知、性情感和性医学(B)性认知、性情感和性技术(C)性认知、性情感和性行为倾向(D)性认知、性道德和性行为倾向
76、关于心理咨詢方法有效性的错误看法是 .。(A)如何精确地发现问题应是最重要的 (B)如何合理地解释问题应是最重要的(C)求助动机是影响有效性的最大变量 (D)应该建立起双方和谐与信任的关系
83、在施测中国比内测验时,主测者与受测者的位置关系应是 .。(A)并排坐(B)呈90度角(C)面对面(D)呈120度角
76、应答性经典条件反射在心理治疗中的应用称为 .。(A)行为治疗 (B)行为矫正 (C)学习疗法 (D)面质技术
97任何测量必须具备的要素包括()。(A)事物(B)单位(C)法则(D)参照点
75、求助者在咨詢情境中把原有情绪转移到咨詢师身上的现象是 .。(A)共情 (B)关注 (C)移情 (D)投射
61、3岁以前婴幼儿心理发展的最大威胁是 )。(A)父母照看不足 (B)营养不足(C)安全感得不到满足 (D)游戏活动不足
77、WAIS—RC适用的年龄范围是 .。(A)8岁以下 (B)15岁以下 (C)16岁以上 (D)18岁以上
58、心理咨詢对于资料综合评估的主要内容不包括.。(A)将主诉、临床直接、心理测评结果进行分析比较(B)将主因、诱因与临床症状的因果关系进行解释(C)按现行的症状诊断标准,进行鉴别诊断(D)确定其在症
81、参与性技术不包括 .(A)倾听(B)内容反应(C)面质(D)情感反应
66、心理咨詢师为了更容易判断不同临床资料之间的纵向关系,应该 .•(A)按临床资料的性质分类整理(B)按临床症状的性质分类整理(C)根据需要编制分类整理程序(D)根据需要使用恰当的分类表
93、根据鲁宾的观点,爱情和喜欢的区别可从以下方面表现出来,其中包括 .。(A)依恋 (B)相容(C)利他 (D)亲密
(B)QU/Ii0XMt7vezs/s800/QQ%2525E5%25259(B)252525(B)%2525E7%252589%25258720140330210623.jpg">1
69、咨詢中的共情是指 .。(A)一种共同的情绪 (B)与他人分享内心世界 (C)一种共同的爱好 (D)体验求助者内心世界
110、要保证测验具有较高效度,测验本身的因素要做到 .。(A)测验材料必须对整个内容具有代表性(B)测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型如是非题.(C)测题难度要适中,具有较高的区分度(
116、婴儿动作发展的规律性包括 .。(A)从整体动作向分化动作发展 (B)从分化动作向整体动作发展(C)从随意动作向不随意动作发展 (D)从不随意动作向随意动作发展
67、精神活动内在协调一致的含义是 .。(A)各种心理过程之间协调一致 (B)主观反映与客观世界相一致(C)在不同条件下精神面貌一致 (D)人格的结构和特点相对稳定
77、WAIS-RC中领悟测验的主要功能是测量人的 .。(A)一般学习及接受的能力 (B)运用知识解决问题的能力(C)推理以及主动注意的能力 (D)逻辑思维以及概括的能力
79、对MMPI施测形式的选择,错误的是 ..(A)卡片式只适用于个人 (B)手册式只适用于团体(C)卡片式不用填写内容 (D)手册式不用设标签盒
64、从生态学角度看,在分析临床资料时应该重视 )。(A)各种功能的缺失 (B)个人的成长发育(C)情绪和思维混乱 (D)组织和环境条件
96、童年期思维的基本特点包括 .。(A)经历一个质变过程 (B)没有发生质变(C)不能摆脱形象性的逻辑思维 (D)逻辑思维可以摆脱形象
56、精神分析学说认为,属于心理发展的根本动力。(A)力比多(B)营养本能(C)性本能和攻击本能(D)力比多和营养本能
94、从众行为的原因包括 .。(A)寻求行为参照 (B)群体凝聚力(C)遗传素质 (D)对偏离的恐惧
59、人类“性”的文化—社会制约性并不体现在.(A)每一种文化都有自身正统的性活动方式(B)能满足人的生殖需要(C)不同的文化有不同的种类繁多的性活动(D)人类的手在性活动中的参与和运用