【用戶】Chih Shu

【年級】國三下

【評論內容】社會助長是指在他人存在的情況下，人們的行為表現會因為別人的存在而改變。通常情況下，社會助長會使得人們在簡單或熟悉的任務上表現更好，但在較困難或不熟悉的任務上則可能造成影響。具體來說：(A) 高激發狀態會使行為表現改進，與作業的難易度無關：這說法不完全正確。高激發狀態確實可以增強人們在簡單或熟悉的任務上的表現，但在較困難或不熟悉的任務上，高激發狀態可能會導致表現下降。(C) 當行為者對該作業比較不熟練，會有比較明顯的社會助長效果：這是正確的。在不熟練的任務上，由於存在他人的壓力或觀眾的觀察，人們的表現可能會更受影響，出現社會助長效果。(D) 若是他人在場，會使行為表現者注意力範圍擴大，因此產生社會助長效果：這不完全正確。社會助長效果是指他人的存在對於行為表現的影響，主要與觀眾的評價和壓力有關，而非單純因為注意力的擴大。

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【評論內容】社會助長是指在他人存在的情況下，人們的行為表現會因為別人的存在而改變。通常情況下，社會助長會使得人們在簡單或熟悉的任務上表現更好，但在較困難或不熟悉的任務上則可能造成影響。具體來說：(A) 高激發狀態會使行為表現改進，與作業的難易度無關：這說法不完全正確。高激發狀態確實可以增強人們在簡單或熟悉的任務上的表現，但在較困難或不熟悉的任務上，高激發狀態可能會導致表現下降。(C) 當行為者對該作業比較不熟練，會有比較明顯的社會助長效果：這是正確的。在不熟練的任務上，由於存在他人的壓力或觀眾的觀察，人們的表現可能會更受影響，出現社會助長效果。(D) 若是他人在場，會使行為表現者注意力範圍擴大，因此產生社會助長效果：這不完全正確。社會助長效果是指他人的存在對於行為表現的影響，主要與觀眾的評價和壓力有關，而非單純因為注意力的擴大。