資訊推薦

• 15.一位18歲男性，因胸悶就診，理學檢查發現胸部外觀如圖示，病人為何種異常情況？ (A)脊椎側彎（scoliosis） (B)駝背（kyphosis） (C)雞胸（pectus carinatum
• 50.有關經口氣管內管插管困難度的評估分級（Mallampati score），下圖為第幾級？ (A)Mallampati class 1 (B)Mallampati class 2 (C)Malla
• 4.心跳規律時，在正常心電圖送紙速度下，RR間隔（RR interval）為0.75秒，則心跳速率每分鐘約為幾次？ (A)50 (B)60 (C)80 (D)100
• 5.下列何種疾病無法以心電圖作為診斷？ (A)心律不整 (B)心肌梗塞 (C)心包膜炎 (D)二尖瓣膜脫垂
• 6.有關正常竇性心律的敘述，下列何者正確？ (A)心跳速率為每分鐘50～100下 (B)P波的振幅高低不規律 (C)QRS速度不規律 (D)每一個QRS波前皆有一個 P波
• 7.心電圖之QRS左軸偏位，是指QRS之電力軸為多少？ (A)小於110° (B)大於110° (C)小於-30° (D)大於-30°
• 8.房室結內傳導延長，心電圖變化為PR期間大於0.20秒，P波後面都有QRS波，是屬於何種房室傳導阻滯（A-V block）？ (A)第一級房室阻滯（first degree A-V block）
• 9.標準肢導程 Ⅰ及Ⅲ之QRS波電位，分別為肢導程 Ⅰ＝+3 mm，肢導程 Ⅲ＝+1 mm，則肢導程 Ⅱ的QRS波電位 為多少？ (A)+2 mm (B)-2 mm (C)+4 mm (D)-4 m
• 10.有關此心電圖之判讀，下列何者錯誤？ (A)無明顯之P波 (B)有高度房室傳導阻斷 (C)心跳速率約72 bpm (D)心律不規律
• 48.下列何者不是評讀治療介入文獻的工具？ (A)PRISMA Statement (B)PEDro Scale (C)CONSORT Statement (D)Risk of bias
• 49.常用於評析隨機分組療效研究文獻品質的皮卓量表（PEDro scale），評析項目不包含下列何者？ (A)受試者分配方式是隱密的 (B)是否使用標準化的測量工具 (C)是否達到三方設盲 (D)8
• 50.在研讀有關治療效果的文獻時，按照牛津實證醫學中心（Oxford Centre for evidence-based Medicine） 的實證等級，下列那一種實證類型的證據等級最低？ (A)
• 51.某藥物實驗中，受試者隨機分為實驗組與控制組；實驗組受試者服用新型藥物，控制組受試者服用安慰劑。 此實驗設計之控制組屬於下列何種類型？ (A)主動控制組（active control grou
• 52.下列何者適用於考科藍系統性回顧時分級證據的品質？ (A)GRADE (B)Van Poppel (C)MEDLINE (D)PubMed
• 53.關於PEDro資料庫的敘述，下列何者錯誤？ (A)決定臨床試驗內在效度的指導課程 (B)可依「治療項目」、「臨床問題」或「物理治療次領域」等項目檢索 (C)較缺乏有關物理治療診斷、預後及結果方
• 54.有關抽樣方法，下列敘述何者正確？ (A)簡單隨機抽樣法（simple random sampling）是將待選取的項目編號，之後用亂數表決定選取的樣本。此 法母體中的每一個項目被選中的機率
• 55.一研究想瞭解「使用關節量角器（goniometer）測量關節角度的施測者間信度（inter-rater reliability）是多少？」，實驗徵召100位健康老人，由一位資深物理治療師和一
• 56.下列何種量測尺度任兩相鄰數值間的間隔皆相等，且具有真實零點？ (A)等比變項（ratio variable） (B)等距變項（interval variable） (C)序位變項（ordina
• 57.某研究探討皮拉提斯運動對下背痛患者減輕疼痛之效益，結果因為樣本數太小而未達顯著效果。該研究中， 下列那一種誤差最容易因為樣本數太小而增加？ (A)測量誤差 (B)再測誤差 (C)Type I
• 53.當肘關節伸直時，前臂尺骨出現向外側偏移的角度，此角度稱之為： (A)cubital valgus (B)coxa valga (C)genu valgum (D)pes valgus
• 54.如果個案的橈骨骨折後導致無力完成炒菜、拖地等家事，建議其活動目標應為下列何者？ (A)改善被動關節活動度 (B)增強肌力 (C)提升認知能力 (D)增加感覺回饋
• 55.根據團體領導理論中的情境領導（situational leadership）理論，何種領導風格的領導者會給予員工工作 的獨立性，並只提供最小限度的指引？ (A)告知型（telling） (B
• 56.下列何者不是「協同領導」（co-leadership）的可能優點？ (A)可以互相競爭並促進彼此能力 (B)可以互相鼓勵並補足彼此缺點 (C)可以互相討論並增進客觀了解 (D)可以互相學習並輪
• 57.關於佛洛伊德精神分析理論之敘述，下列何者錯誤？ (A)1～3歲處於肛門期（anal stage），此時期的發展重點是關於自主和控制，精神官能症和人格違常被認為 是退化至此階段 (B)3～5
• 58.針對個案具備艾倫認知階層篩選測驗（ACLS）5.0的認知程度與基本口語表達能力的情況下，下列何種類型 的團體最適合高度結構化與指導式的領導風格？ (A)根據認知行為參考架構所設計的「放鬆技巧