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• 二、依據一般命題的基本原則，「每個試題必須獨立，不宜相互牽涉」，但有時問題的刺激材料可能是照片、表格、圖形、圖表等，也可能是一段短文或錄音帶或錄影帶，學生必須依據這類刺激材料回答一系列問題，這類問題稱
• 一、何謂「關鍵能力」（key competence）？何謂「公民關鍵能力」？聯合國教科文組織（UNESCO）在此議題上有何主張可供我們參考？請說明之。（25 分）
• 【題組】⑵指出一種最適用解釋型作業的情境。
• 二、下面這張圖是東東縣政府針對員工因公出差勤時，住宿費報支規定的決策樹，請依據該圖，嘗試說明該縣政府的相關規定為何？（25 分）
• 【題組】 ⑶解釋型作業的限制或缺點為何？（20 分）
• 三、假設螺旋彈簧受力時產生均勻的變形，則其承受壓力時彈簧線截面上所承受的最大剪應力發生在螺旋彈簧線的內側，請解釋其原因。（20 分）
• 二、若 800 N 的方塊與地面的靜摩擦係數是 0.2，請問兩個方塊間的靜摩擦係數要剛好小於多少時，800 N 的方塊才能向下滑動，此時此摩擦係數可定義為臨界靜摩擦係數。若兩個方塊間的靜摩擦係數剛好等
• 四、請以圖示說明彈性墊圈（spring washer）與墊片（gasket）的使用，並說明它們在應用上所需注意的地方。（20 分）
• 【題組】 ⑵若先將水與 50℃的熱庫接觸，再與 100℃的熱庫接觸，而將其由 0℃加熱至100℃，則宇宙熵的變化量為何？（10 分）
• 一、中國大陸近年來在辦學體制改革方面有那些做法可供參考？請擇要說明之。（25 分）
• 三、請詳細說明「盒鬚圖（box-and-whisker plot）」的各主要部分的組成為何？並請以圖示說明。（10 分）
• 45. 下列何者為適當的孔深尺度標註？(A) (B) (C) (D) 。
• 【題組】 ⑶第⑵題的宇宙熵的變化量應該較第⑴題大或小？為什麼？（5 分）（水的比熱為 4.18 × 103 J kg–1 K–1）
• 【題組】50.下表為某玩具公司工廠的生產收益表，請問下列何者正確？ (A)甲應為 50(B)乙應為 32 (C)丙應為 32 (D)丁應為 32 (E)生產丁沒有效益
• 三、我國是否應設立民用航空器飛航訓練學校？試分別就贊成或不贊成申述其理由，並說明政府主管機關應採何種因應措施？（30 分）
• 四、假設某位教育研究學者發展出一項測量學童成就動機的工具，並依學童成就做如下的歸類與數值分派：該名學者的理論是約有 1/4 學童為高成就者，1/4 學童為低成就者，剩餘學童為平成就者。【題組】⑴請找出
• ⑵請導出一等向固體（isotropic solid）的線膨脹係數與體膨脹係數之間的關係。（10 分）
• 【題組】 ⑵從 A 端算起 x 公尺處，其長度伸長量為 0，試求 x 為多少？（10 分）
• 二、下圖中槽臂 OA 轉動時帶動銷子沿著一固定的曲線導槽運動，此曲線導槽為一螺線（spiral），其方程式 r = Kθ。當θ = π / 3 時，槽臂由靜止開始以α 之等角加速度轉動，試求θ =3π
• 一、次の日本語を中国語に訳しなさい（30 分）老人の幸不幸を考える時、つい頭に浮かぶのは、「功成り名を遂げた」という言葉である。資本主義の黄金時代を過したアメリカには、まさしく功成り名を遂げた億万長者
• 二、鋼骨鋼筋混凝土構造特性與鋼構造特性及混凝土構造特性的差異為何？（20 分）
• 二、⑴請根據能量均分定理（theorem of the equipartition of energy）求出單原子理想氣體（ideal gas）的定容莫耳比熱Cv （molar specific he
• 一、行政機關能否將其法定權限轉交由其他行政機關行使？請依行政程序法之規範精神，闡述權限變動的原則與例外。（25 分）
• 五、有格網水準各節點數據如下圖所示，單位為 m，各格網間長寬均為 5 m，格網設計高程均為 14.600 m，求其各格網挖或填之土方量，與其總挖填土方量。（20 分）
• 【題組】 ⑵該螺栓向右自板退出所需之扭矩。（10 分）