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( ) 12. 康美紐斯(J. Comenius)認為理想的教育階段依序為:母親學校→國語學校→拉丁學校→大學,其對應所欲培養的能力各為何?(A)想像能力→感官知覺能力→意志能力→理解能力(B)理解能
問題詳情
( ) 12. 康美紐斯(J. Comenius)認為理想的教育階段依序為:母親學校→國語學校→拉丁學校→大學,其對應所欲培養的能力各為何?
(A)想像能力→感官知覺能力→意志能力→理解能力
(B)理解能力→想像能力→感官知覺能力→意志能力
(C)感官知覺能力→想像能力→理解能力→意志能力
(D)感官知覺能力→想像能力→意志能力→理解能力
參考答案
答案:C
難度:簡單0.805797
統計:A(13),B(5),C(278),D(28),E(0)
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14. 課程專家泰勒(Tyler)所提出的課程設計模式,包含哪些步驟?(A)確立目標、發展教材、實施教學、評鑑(B)分析人類經驗、工作分析、衍生目標、選擇目標(C)分析社會文化、設定目標、發展教學活動
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When you try to offer criticism of someone’s work, it’s important to be _______ with your comment so
94. 下列何者為「雙向細目表」(table of specification)的主要作用?(A)確認測驗的目的(B)改進取樣的內容 (C)提升測驗的客觀性 (D)使試題編製更容易