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9.教育的社會功能之一是:可以促進社會流動。何謂社會流動?(A)社會觀念的變動(B)時代環境的變化(C)人民居住地點的移動(D)社會階級高低的變動。
問題詳情
9.教育的社會功能之一是:可以促進社會流動。何謂社會流動?
(A)社會觀念的變動
(B)時代環境的變化
(C)人民居住地點的移動
(D)社會階級高低的變動。
參考答案
答案:[無官方正解]
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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5)下列何者最可能是本文所要傳達的人生態度? (A)記取教訓,鑑往知來 (B)積極奮進,坦然豁達 (C)把握機會,順勢而為 (D)謹慎執著,步步為營。
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一人頭頂被包,騎在馬上,或問之曰:「因何頂包,不捎在馬後?」答曰:「恐馬負太沉,頂在頭上,可省馬力。」(節錄自嘻談續錄)【題組】3.( )文中此人為何頂被包?(A)以為如此便可加快行走速度(B)自以為
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15.下列關於歷史研究法的敘述,何者正確?(A)第一手資料來源是指事件的非直接參與者提供的資料 (B)第二手資料來源是指事件的參與者提供的資料 (C)內在鑑定是指考證資料內容,以確定資料內容的正確性
23.( )下列「 」中的字,何組意思兩兩相同? (A)自富陽至桐廬,一百「許」里/先生不知何「許」人也 (B)「屏」棄而不用/數十里長的「屏」風 (C)橫柯上「蔽」/不「蔽」風日 (D)「顧」而笑曰
10.以下哪一種教育目的,是盧梭所主張?(A)唯實主義(B)自然主義(C)生活預備說(D)國家主義。
【題組】10)「山重水複疑無路,柳暗花明又一村。」這兩句話意同於下列何者? (A)絕處逢生 (B)逆境求生 (C)走投無路 (D)進退兩難。
6.「對未來善加籌畫,但是永不忘記過去。」這句話的意思與下列何者最為接近?(A)十年河東,十年河西(B)前事不忘,後事之師 (C)福無雙至,禍不單行 (D)人無遠慮,必有近憂。
24.( ) 「千百成峰」中的「千」、「百」為虛數,不代表實際數量,下列選項中的數字,何者也是虛數用法?(A)《水滸傳》中那一零八條好漢(B)七八個星天外,兩三點雨山前(C)大開城門,每一門上用二十軍
2.「更無柳絮因風起,唯有葵花向日傾。」司馬光認為向日葵值得讚許的優點為何?(A)勤儉樸實(B)堅持執著 (C)左右逢源 (D)外柔內剛。
2.以下哪個概念最不容易定義?(A)教育(B)紅色(C)馬(D)三角形。
【題組】4.( )故事的結果證明這人做了一件蠢事,推究其因,他的錯誤在於何者?(A) 他認為馬只能承受二分之一的重量(B)他認為馬必須同時負載人和被包的重量(C)他認為馬只須載人,被包不重要(D)他把
7.下列人物與原本出身的配對,何者錯誤?(A)舜農夫(B)傅說水泥工 (C)膠鬲魚販 (D)百里奚士大夫。
中國最偉大的女詩人李清照之自傳中,有一段極盡描寫讀書之樂之能事。她和她的丈夫在領到國子監的膏火銀時,常跑到廟集去,在舊書和古玩攤上,翻閱殘書簡篇和金石銘文。遇到愛好的,即買下來。歸途之中,必再買些水果
3.下列文句,何者為表態句?(A)余拏一小舟(B)霧凇沆碭 (C)一童子燒酒 (D)湖中焉得更有此人。
3.教育即求好,這是教育的哪一種類型的定義?(A)功能型(B) 規範型 (C)內型(D)操作型。
年輕人:可是萬一我們直接遭受人格上的攻擊,那該怎麼辦呢?只能不斷忍耐嗎?哲學家:不,「忍耐」這個想法證明你其實已經被捲入了鬥爭之中。當對方開始挑釁,而你也覺察到那是鬥爭的時候,就要盡快從中脫身,不要回
8.下列詩詞,何者是在歌詠「採菊東籬下,悠然見南山」此詩句的作者?(A)明主憐才赦酒狂,不知力士賤文章。當其醉草清平調,肯信長安是夜郎(B)兩表酬三顧,一對足千秋 (C)蕭蕭五株門外柳,屈指重陽又,霜
【題組】7)由「烹一茶,指堆積書史言:某事在某書某卷,第幾頁,第幾行,以中否角勝負,為飲茶先後。」可推知他們是以何者來分勝負? (A)讀書的速度 (B)讀書的記憶 (C)讀書的理解 (D)讀書的應用。
11.下列何者不是美國教育協會訂定的專業化的標準:(A)強調服務 (B)長期的專業訓練 (C)注重報酬 (D)強調自主。
4.哪一選項不是教育三大規準之一?(A)合認知性(B)合價值性(C)合自願性(D)合邏輯性。
【題組】6.( )下列何者的做法符合本篇文章的主旨?(A)小華:如果別人對我說話不禮貌,絕對二話不說,拳頭就揮出去了(B)小明:討論偶爾會有意見不合甚至吵架的地步,我會講到對方無話可說為止(C)小美:
9.林肯總統有一天在白宮擦皮鞋,侍者看到大吃一驚,說:「林肯先生,你怎麼在擦自己的皮鞋?」林肯回答:「不然我要擦誰的皮鞋?」上述故事描寫了林肯的何種個性?(A)誠實(B)刻苦 (C)嚴肅(D)幽默 。
【題組】8)根據本文,李清照夫婦常在舊書和古玩攤上翻閱殘書簡篇和金石銘文,這是出於什麼原因才做的? (A)好奇(B) 生意買賣 (C)考試 (D) 興趣。
12.明美老師被選為楷模教師,她堅守專業的信念,下列何者她不會做(A)視教育是一種榮譽的事業 (B)對教育具高度的工作熱忱 (C)參加學術團體 (D)進修與研究停頓。
5.杜威主張「教育無目的」,他真正的想法是什麼?(A)教育真的沒有任何目的(B)教育實際上沒有外在目的(C)教育不應有外在目的(D)教育不應有內在目的。
我會念咒,只會一句。我原來也不知道,是偶然間發現的。一向,咒語都是由誰來念誦呢?故事裡是由巫婆或道士來念,他們有時是天生就會,有時是跟人學來的,咒語多半煩難冗長,令人望而生畏。我會咒語而竟不自知,想來
10.「這次嚴重的失誤,對阿昆而言不啻是一次極大的打擊。」下列對這句話的詮釋,何者較為合理?(A)阿昆做事通常小心謹慎(B)阿昆認為失敗後仍可以重來 (C)這次失誤打擊阿昆的信心 (D)失誤不是阿昆備