題庫堂
檢索
題庫堂
首頁
數學
英文學習
政治學
統計學
經濟學
藥理學
中醫藥物學
財政學
法學知識
公共行政
警察學
BI規劃師
財務管理
公共衛生學
工程經濟學
電力電子學
當前位置:
首頁
17.下列文句的修辭敘述,何者不正確? (A)燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候—排比 (B)或列隊而出,或千里單騎,或比肩齊步,或互相追逐—設問 (C)屋頂上的雨
問題詳情
17.下列文句的修辭敘述,何者不正確?
(A)燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候—排比
(B)或列隊而出,或千里單騎,或比肩齊步,或互相追逐—設問
(C)屋頂上的雨水滴落下來,卻理直氣壯地在簷下匯成一道水流—轉化
(D)而有一些事,卻像夏日的小河、冬天的落葉,像春花,也像秋草—譬喻。
參考答案
答案:B
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
上一篇 :
25.清儒「沒有人會否認磨鍊的重要性」這句話的意思與下列何者相同? (A)誰都會否認磨鍊的重要性 (B)人人都否定磨鍊的重要性 (C)有誰能否認磨鍊的重要性 (D)否定磨鍊重要性的人是誰。
下一篇 :
4.關於實物對單一面鏡的成像,下列敘述何者正確? (A)凸面鏡所成的像皆為正立縮小虛像 (B)凹面鏡成實像時,像比原物體大 (C)凸面鏡所成的像皆為倒立放大實像 (D)凹面鏡成虛像時,像比原物體小 (
資訊推薦
46. 關於馬斯洛(Maslow)的需層次論,下列敘述何者不正確?(A)基本需求獲得滿足,其需求強度就會增強(B)成長需求與基本需求間呈現交互作用(C)成長需求獲得滿足,其需求強度就會增強(D)各層需
37. 下列者非屬「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例」中,實驗教育的辦理方式:(A)學生個人,在家庭或其他場所實施之實驗教育。(B)三人以上學生,於共同時間及場所實施之實驗教育。(C)學
26.下列哪一句不是在稱讚人「才學出眾」?(A)學富五車(B)滿腹經綸(C)桃李爭妍(D)崑山片玉
5.如圖所示,紅光與紫光同時射向一塊透明的玻璃,下列有關色光透過玻璃的時間關係何者正確? (A)同時通過 (B)紅光先通過 (C)紫光先通過 (D)無法獲知。
1.有關呂氏春秋一書的敘述,何者正確? (A)由呂不韋召集門客共同編纂 (B)內容為先秦的名人軼事 (C)編纂目的是為了保存大量史實 (D)成書後有「一飯千金」的評價。
47. 依據郭爾堡(L.Kohlberg)的道德發展理論,一個人了解社會規範是為了維持社會秩序且經社會大眾同意所建立的,當社會規範不符合社會大眾權益時,就應該在大眾的共識下,修改或增訂合於時宜的規範。
38. 學校針對適應欠佳、重複發生問題行為,或遭受重大創傷經驗等學生,依其個別化需求訂定輔導方案或計畫,提供諮詢、個別諮商及小團體輔導等措施,是屬於三級輔導中的哪一種輔導?(A)發展性輔導 (B)介入
27.下列詞語的解釋,哪一個不正確?(A)「哂腹」--比喻誇耀自己的滿腹學問(B)「折桂」--比喻離別(C)「高足」--對他人學生、弟子的美稱(D)「猶大」--比喻叛徒
18.「我只是一個人,我不能樣樣都幹,但總是有些事我可以做;又因為我不能每件事都做,所以我不會拒絕我辦得到的事。」這段話表現出何種態度? (A)承先啟後 (B)推諉塞責 (C)責無旁貸 (D)功成不
2.一吋大約是 2.54 公分,陳老師的腰圍是 75.3 公分,大約是幾吋?(先用四捨五入法分別取概數到個位,再算算看)。
48. 有關增強的敘述,下例何者錯誤?(A)正增強是利用個體反應後出現的任何剌激,強化個體反應的頻率(B)負增強是利用個體反應後已有剌激的消失,強化個體反應的頻率(C)連續增強效果優於部份增強(D)立
39. 學校主要由何人負責執行發展性輔導措施?(A)學校教師 (B)學校輔導教師(C)心理師 (D)社工師
28.下列哪一個詞語的含意與其他三者不同?(A)鸚鵡學舌(B)子虛烏有(C)拾人牙慧(D)人云亦云
19.「有人向魏國人董遇請教讀書的方法,董遇說:『只要把書讀過百遍,書中的道理自然就清楚了。』這個人馬上提出質疑:『那要多少時間啊!我就是苦於沒有時間來讀書。』」倘若董遇要針對這個人的毛病提出一句忠告
11.下列「」中的詞語,何者前後意思相同?(A)譬如「為」山 / 人人「為」我(B)不「堪」一擊 / 情何以「堪」(C)窮困「潦」倒 / 字跡「潦」草(D) 「比」肩齊步 / 「比」上不足。
49. 在心理學的研究中,個體的動機是屬於何種變項?(A)刺激變項 (B)反應變項(C)中間變項 (D)操作變項
40. 國民小學現職教師教授閩客語,須通過中央辦理之認證考試何種等級以上?(A)初級 (B)中級(C)中高級 (D)高級
29.下列詞語的運用,哪一個才是正確的?(A)「吹皺一池春水」,這所山地小學,教學資源極度不足,需要各界伸出援手(B)這個通緝犯警覺性很高「二桃殺三士」,不斷變換住所,警方費了九牛二虎之力才將他逮捕歸
20.對於兩種不同的人、事、物,用兩種不同或相反的觀點,加以形容;或針對同一個人或同一事物,從兩種不同的觀點、角度予以形容描述,稱為映襯。下列何者使用了映襯修辭? (A)一個人的言語,可以像優美的歌曲
12.請判斷下列詞語,何者意思最相近?(A)門庭若市 / 門可羅雀(B)單槍匹馬 / 比肩齊步(C)形形色色 / 千篇一律(D)海枯石爛 / 天長地久。
(二)、右圖為某車行進的速率與時間關係圖,以北方為正,請根據所提供的資料,回答下列問題:【題組】24.車子在第15秒的瞬時加速度為何? (A) 0 m/s2,向南 (B) 2m/s2,向南 (C)
41. 學校特殊教育學生在期中評量及期未評量有特殊應考需求,經下列何項會議審議,可進行彈性調整?(A)行政會議 (B)課程發展委員會(C)特殊教育推行委員會 (D)個案會議
30.下列詞語何者用字完全正確?(A)書空咄咄(B)偃苗助長(C)一股作氣(D)沉魚落燕
21.創作時,若能將抽象的情感以具體的事物來表達,常能使讀者更能領略作品的內涵。下列文句對「痛苦」的描述,何者符合上述的寫作技巧? (A)痛楚一次一次地加劇,初如針刺,次如電擊,再如刀割 (B)他在犯
13.請判斷下列句子,何者有使用譬喻技巧?(A)沉溺在罪惡中無法自拔,迷戀在情慾中無法脫身(B)真正能夠困住我的,不是身體上的疾病,而是心理上失望、悲觀、頹喪、憤怒、憂慮,築成一面看不見的網。(C)我