問題詳情

42. 小明就讀國小二年級，語言理解能力正常，但有語言表達困難，表達內容只有簡短句子或關鍵字，經個別化教育計畫會議決議，目標設定為促進個案口語表達技能，下列教學安排何者不適合？
(A)安排在普通班中，引發具溝通需求的情境
(B)外加數節溝通訓練課程
(C)課程內容以身體語言與建立關係為主
(D)鼓勵教師與同學定時打電話與小明聯絡討論

參考答案

答案：C
難度：簡單0.789216
統計：A(7),B(12),C(322),D(67),E(0)