1.         當然，詩人如何處理自己與時代、社會、政治之間的關係，或順或逆，可即可離。有時受命運之安排，有時則為意志之抉擇，也是讀者評議詩人的一大關鍵。余光中在一九六○年代（藉由當時頗受矚目的學院、詩人、報刊）一躍而為文化英雄，自然有「時勢」的輔助，但亦繫於個人的才能、學識與意志，絕不能說只因投機或僥倖。在文星雜誌上積極發表作品的時期，他「以鋼筆與毛筆對抗」，攻擊文化守成主義，仍具有一定的叛逆性。雖然就勢而言，他也傳播了一種美國價值。       瘂弦說過一段話：「詩以文傳，文以教授傳，教授以英文傳，英文以西裝傳，西裝以煙斗傳。」這話未必專門針對誰，看似挖苦，但也揭示了一種文化現象。余光中詩文兼擅，中西並修，自較符合文壇巨擘的要件，在重視「傳播」的現代情境裡，「文」之推波助瀾，加上雄辯而幽默的演說能力，更使他如虎添翼。但若非他的詩具有某種質量，能夠召喚大眾與青年，他也無法成為當時的詩界明星。        從蓮的聯想到白玉苦瓜，余光中的詩大致發展成為文學的經典。此後，從香港時期到高雄時期，他各發展出幾種的寫詩與掌控詩意的創作模式，續有進境。唯總的說來，不甚激盪人心。而在討論文化的問題上，他逐漸偏向「守成主義」，更在乎文學作品的「永恆性」而非跟隨時代進化的「變動性」。於是，「余光中」便成為凝定為一種符號，更像是不動的堡壘，而非騎兵隊。他啟迪了許多起步期的青年作家，但他們未必都留在「這裡」。另一個關鍵形式是在港 臺的中學課本裡，他幾乎成了現代文學的同義詞。（唐捐 天狼仍在光年外嗥叫—余光中的「文學生命」）
【題組】（ ）１根據本文，「詩以文傳，文以教授傳，教授以英文傳，英文以西裝傳，西裝以煙斗傳。」這段文字的含義與下列何者最相近？
(A)批評余光中受歡迎但毫無內涵
(B)是瘂弦描寫自我擅長詩與英語的特色
(C)幽默的提示了文化如何順利傳播的訣竅
(D)強調詩是精神食糧，對現代人來說不可或缺。