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34培養學生「高層次認知」的素養導向,下列哪三種體育教學模式是最佳的方法?(A)合作學習、探究教學模式、問題導向教學(B)運動教育模式、人生真諦模式、發展模式(C)包含式、互惠式、練習式(D)個人與社
問題詳情
34培養學生「高層次認知」的素養導向,下列哪三種體育教學模式是最佳的方法?
(A)合作學習、探究教學模式、問題導向教學
(B)運動教育模式、人生真諦模式、發展模式
(C)包含式、互惠式、練習式
(D)個人與社會責任模式、體適能模式、直接教學模式
參考答案
答案:A
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
用户評論
【
莫忘初衷
】評論
培養學生「高層次認知」的素養導向合作學習、探究教學模式、問題導向教學
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28行動研究是當前鼓勵現職教師用來面對教學現場所遭遇之問題的解決方式之一,下列描述何者為其重要核心理念?(A)以解決現場問題為主要導向,強調實用性為優先(B)從事研究的人員希望以理論專家學者為主,從而
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32「五月」、「東方」畫會的描述,何者正確?(A)都成立在 1957 年(B)東方畫會都是師大美術系畢業的高材生(C)五月畫會的成員有蕭勤、夏陽、霍剛…等(D)都以鄉土寫實的方式成為臺灣前衛藝術團體
資訊推薦
29以下 3 個籃球運動技能,在體育教學時之順序應為何?(A)2 人原地傳球2 人快攻傳球發邊線球(B)2 人原地傳球發邊線球2 人快攻傳球(C)發邊線球2 人快攻傳球2 人原地傳球(D)
35在體育教學中,進行運動教育模式的主要目標是?(A)培養具有運動文化素養的運動參與者(B)培養具有競技運動成就者(C)培養體育教育工作者(D)培養運動管理素養
31美國運動醫學會建議每週總能量消耗要大於或等於500-1000 MET.分。如一位10歲小朋友走路的運動強度為5 MET,每天走路30分鐘,每週運動5天,則能量消耗為(A)450 (B)1500 (
36兒童在動作技能發展過程中,請問下列何者敘述是正確?(A)身體管理,為移動性技巧,如:轉、停、彎曲(B)不同方向移動,為穩定性技巧,如:閃躲、單腳跳、小跳躍(C)身體管理,為穩定性技巧,如:轉、停、
37人體散熱方式中,哪一種所佔的比例最高?(A)排汗與蒸發 (B)輻射 (C)對流 (D)傳導
43根據動作教育理論,何謂穩定性動作技能?(A)身體自反應時間轉換精細動作(B)係指精細動作與粗略動作的表現(C)身體自一個點轉換垂直與水平方向至另一個動作(D)維持身體在水平與垂直方向位置運動的形式
37關於色彩的混色,下列敘述何者有誤?(A)黃+藍=綠 (B)紅+綠=灰 (C)橘+藍=綠 (D)黃+紫=灰
45下列哪一種美術活動最適合小學五、六年級學生?(A)藉由比賽評等第 (B)教師對作品評分 (C)學生上台自我說明作品 (D)學生相互批評作品
44溜冰旋轉時手臂內縮可增加轉速,其原因為何?(A)角動量不滅 (B)能量不滅 (C)轉動慣量不變 (D)衝量與動量不變
38美育的內容包含製作、感受與了解藝術和其他事物的關係。因此哪個選項最適當?(A)學習藝術在於表現自我的情感(B)美育是在於發現世界與了解自我(C)美育在於輔佐德育刺激智育(D)美育在於保存文化開創創
21. 臺灣的五、六月處於梅雨季節,以哪一種鋒面頻率最多?(A)暖鋒 (B)冷鋒 (C)囚錮鋒 (D)滯留鋒
35. 依據下表的植物演化特徵(+代表其具有此項特徵;-代表其不具此項特徵)建構石松類、松葉蕨、木賊及真蕨(ferns)等通稱為蕨類植物(pteridophytes)的演化樹,若蘚苔植物為原始外群,則
45為避免學童產生過度的焦慮,教練應提醒選手在比賽前或比賽中最好專注於(A)過程目標 (B)結果目標 (C)終極目標 (D)長期目標
38我國衛生福利部界定女、男性腰圍大於多少公分時即稱為肥胖?(A)70,80 (B)80,90 (C)90,100 (D)88,100
11. 下列有關唐代律詩格律的敘述,何者不正確?(A) 偶數句用韻(B) 每聯首句稱出句,次句稱對句(C) 出句與前聯對句,第二字平仄須相同,稱「黏」(D) 「流水對」一意相承而下如流水,多用在首聯
2. 下列「」中的字義,前後相同的選項是:(A) 長鋏歸來「乎」/責畢收「乎」(B) 何「往」而非病/何「適」而非快(C) 歌吹「為」風/余時「為」桃花所戀(D) 邦有道,「危」言危行/「危」言聳聽
49透過規律的柔軟度運動計畫,可以增加或維持關節的可動範圍,良好的肌肉柔軟度可以提升肌肉和關節的正常功能,以下對於柔軟度的敘述,何者錯誤?(A)本體感覺神經肌肉促進法(PNF)能增加柔軟度(B)使用緩
46哪一個是大部分運動行為改變理論或模式的共同要素?(A)社會支持 (B)目標設定 (C)自我效能 (D)鼓勵獎賞
39意向(intention)是哪一個理論(或模式)最重要的運動行為改變因素?(A)社會認知理論 (B)健康信念模式 (C)跨理論模式 (D)計畫行為理論
12. 賀知章〈詠柳〉:「碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲縧。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。」以下有關此詩格律的敘述,何者正確?(A) 平起式首句用韻(B) 每句節拍處平仄相黏(C) 一、二句節拍處平仄
3. 下列選項均使用譬喻修辭的是:【甲】為政以德,譬如北辰【乙】山有小口,髣髴若有光【丙】客有吹洞簫者,倚歌而和之。其聲嗚嗚然,如怨如慕,如泣如訴【丁】那雙眼睛,如秋水,如寒星,如寶珠,如白水銀裡頭養
46下列何者被認為是藝術現象學的奠基者?(A)康德與黑格爾(B)王維與杜甫(C)羅蘭.巴特與漢里須.沃夫林(D)米歇爾.傅柯與阿諾德.豪澤爾
41選項中哪一項對當前藝術教育的描述是不適當的?(A)美育在於強調生活與社會脈絡的意義(B)美育在於強調批判思考為基礎的多元創作與鑑賞(C)美育在於強調主動建構意義的學習(D)美育注重藝術創作時的技術
40青少年的重量訓練較不強調哪一個因素?(A)改善肌肉適能 (B)改善柔軟度 (C)正確適當的舉重技巧 (D)舉重比賽
13. 李白〈答王十二寒夜獨酌有懷〉:「君不能狸膏金距學鬥雞,坐令鼻息吹虹霓。君不能學哥舒,橫行青海夜帶刀,西屠石堡取紫袍。吟詩作賦北窗裡,萬言不直一杯水。世人聞此皆掉頭,有如東風射馬耳。魚目亦笑我,