【用戶】Yu-Chen Chou
【年級】高一下
【評論內容】 動態評量的特性如下:(資料來源:陳嘉陽 下冊 P.239)1.兼重學習結果學習歷程2.兼重回溯性評量與前瞻性評量3.兼重鑑定、診斷與處方4.著重認知能力的可塑性5.著重師生雙向溝通的互動關係6.融合教學與評量