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84.有關預防跌倒之要點,下列何者為是?(A) 叫人鈴放置於病人隨手可得之處(B) 調整合宜病床高度(C) 盥洗室安置防滑墊(D) 以上皆是。
問題詳情
84.有關預防跌倒之要點,下列何者為是?
(A) 叫人鈴放置於病人隨手可得之處
(B) 調整合宜病床高度
(C) 盥洗室安置防滑墊
(D) 以上皆是。
參考答案
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83.下列何者非跌倒的高危險群?(A) 高齡者(B) 心智障礙(C) 中風(D) 入住機構時間較長的住民。
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85.下列何種繃帶包紮法,其適用於較長或粗細不同的肢體?(A) 八字行包紮法(B) 螺旋回反包紮法(C) 螺旋包紮法(D) 環狀包紮法。
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86.有關開放性骨折之緊急處理,下列敘述何者正確?(A) 於開放性傷口止血,但不要清洗傷口及塗藥(B) 試著將突出骨頭推回復位(C) 為避免再度受傷,維持受傷肢體平放(D) 熱敷傷處減輕疼痛
87.有關脫臼之處理,下列敘何者不正確?(A) 勿試著將脫臼骨頭推回復位(B) 抬高脫臼肢體(C) 冰敷脫臼處(D) 使用三角巾包紮固定時,宜將結帶打結固定在肢體內側。
88.下列那些傷患不適合採口對口人工呼吸法?(A) 農藥中毒(B) 溺水(C) 急性心肌梗塞(D) 中風。
89.有關使用止血帶之注意事項,下列敘述何者不正確?(A) 勿使用金屬線、繩索作為止血帶(B) 將止血帶放置在傷口(C) 每隔15-20分鐘鬆開止血帶15秒(D) 止血帶的部位須露出衣外。
90.對於呼吸困難的患者,其適合之臥位為何?(A) 平躺、仰臥(B) 平躺、腳墊高(C) 半坐臥(D) 側臥。
17.濁水溪近年來因中、下游河床裸露地面積增加,加上許多自然及人為因素的影響,使得沿岸居民飽受河床揚塵風沙之苦,特別是在每年枯水期時更為嚴重。文中揚塵更為嚴重時期常見的氣候特徵為何?(A)東北季風盛行
請閱讀以下圖表,並回答37~38題:【題組】37. 阿康出海捕到一隻生物,身體呈長筒狀,鰭約等同於體長,八腕,另有一對觸腕,剖開後發現內有白色厚殼。根據此表判斷,這隻生物最可能是下列何者?(A)軟絲
36. 一個基本電荷的電量為 庫侖,下列何者的電量相當於一個基本電荷的電量?(A) 1 個質子(B) 1.6 個電子(C) 個質子(D) 個電子
2. 學校行政的功能,主要有四項,和者說明有誤?(A)提供學生接受適當教育(B)協助教師教學活動的進行(C)限制學生學習的活動(D)協助政府社會教育的推動
3. 文書處理、經費運用、財產管理、校舍維修、工友管理及其他庶務工作隸屬於下列何部門負責?(A)事務工作(B)輔導工作(C)會計工作(D)總務工作
4. 關於「績效化原則」解釋,何者說明有誤?(A)學校最根本的目的在於追求績效(B)學校行政必須是以最多的人力、物力和時間,而得到最大的利益(C)最重要的在於培養出學生健全的人格(D)追求教育效益和社
5.關於學校的遷調、教師登記、敘薪待遇、服務、操守、考核、獎懲、差假勤惰、退休、撫卹、資遣、生活津貼、福利互助等,屬於何部門管轄?(A)輔導工作(B)教務工作(C)人事工作(D)事務工作
6. 學校行政中管理的功能,何者為非?(A)組織(B)協調(C)強制(D)計畫
7. 傳統理論時期主要講求有效的管理方法,下列學派配對,何者正確?(A)科層管理學派-韋伯(B)行政管理學派-費堯(C)科學體制學派-泰勒(D)系統理論-賽蒙
8. 關於系統理論時期說明何者有誤?(A)於1930年代前提出(B)有系統管理理論及權變理論(C)系統管理理論主要分為封閉式系統與開放式系統兩大類(D)權變理論注重相關的環境與合適的管理概念及技術之間
9. 參與管理在學校行政的應用,妥善管理有助於組織目標的達成,關於領導層面的細項何者說明有誤?(A)建立師生參與的組織(B)讓成員充分了解學校目標及計劃(C)採用激勵術,培養成員高度的工作意願(D)提
10. 管理理論的發展,有三個階段何者說明正確?(A)傳統理論時期(1970~1990年代)(B)行為科學時期(1960~1970年代)(C)系統理論時期(1960年代以後)(D)科層體制學派屬於系統
11. 依《國民小學教職員員額編制》下列何者說明有誤?(A)校長:每校置校長一人(B)主任:各處、室及分校置主任一人,得由教師兼任、職員專任或兼任(C)專任輔導教師:班級數二十班以下者,置一人;二十一
12. 依《國民中學教職員員額編制》下列何者說明有誤?(A)校長:每校置校長一人,專任(B)主任:各處、室及分校置主任一人,除輔導室主任得由教師專任外,其餘由教師兼任(C)專任輔導教師:班級數十五班以
13. 掌理學生資料收集與分析、學生智力、性向、人格等測驗之實施,學生興趣成就與志願調查、輔導級諮商之進行,並辦理特殊教育及親職教育等事項,上述說明屬於何處室所負責之工作內容?(A)輔導室(B)人事單
14. 行政組織的原則可歸納出下列選項,何處不屬於此項目?(A)統整原則(B)分離原則(C)層級原則(D)功能原則
15. 順從程度區分,由艾齊厄尼(A.Etzioni)所提出,他將順從室為組織師妤部屬的各種權力和導致部屬參與的關係。基於此種理念,可將權力分為三種,下列何者有誤?(A)強制(B)報酬(C)疏離(D)
16. 計畫是行政運作中重要的行為,它提供了具體的指導性目標和策略,而計畫具有哪些的特性,主要可歸納為四項,以下何者為非?(A)整體性(B)績效性(C)順序性(D)未來性
17. 提高學校行政決定的品質,可由下列途徑著手,何者說明有誤?(A)採用強制性的決定模式(B)掌握影響學校行政決定的因素(C)採用合理的決定方式(D)了解評估學校行政決定效能的指標
18. 為期計畫之有效,在擬定計畫時必須遵循一定的程序。下列何者選項排序正確?(A)蒐集現況資料―確定目標及範圍―分析及解釋資料―編擬計畫草案―修正草案―決定計畫(B)確定目標及範圍―蒐集現況資料―分