資訊推薦

• 1. 山巒：
• 4. 平「仄」：
• 【題組】25下列文句，何者與本文旨意最不相關？　(A)沒有批評就不能互相了解，也談不到團結。(B)大肚能容，了卻人間多少事；滿腔歡笑，笑開人間古今愁。(C)我們即使不能化解歧見，至少也應致力於保全世界
• 7. 「唯」見長江天際流：
• 登鸛雀樓 王之渙 □□□□□， □□□□□。 □□□□□， □□□□□
• 5. 不「禁」：
• 1. 山「巒」：
• 一個鄉下人，園子裡有株不結果子的蘋果樹，只讓麻雀和蚱蜢做巢。他決定砍它下來，手中拿著斧頭，在它根上重重地砍了一下。蚱蜢和麻雀求他，不要把這庇蔭牠們的樹砍掉，只要饒了牠們，就會唱歌給他聽，減輕他工作的疲
• 3. 「溜」過彎彎小橋：
• 6. 「ㄏㄨㄥ」堂大笑：
• 31. 詩中，「一顆星追過去／向遙遠的天邊」一句，意義為何？(A)說明詩人在追尋心中的理想(B)說明星星的消失，正如人生不斷的流逝(C)說明落日中的流星雖然黯淡，卻更顯不凡(D)描述詩人面對大海，望向
• 【題組】20.下列何者是鄉下人丟下斧頭不砍樹的原因？ (A)嘗到了蜜，覺得砍掉樹可惜 (B)沒力氣不想砍了 (C)期待能長果子 (D)對於蚱蜢和麻雀的哀求心軟
• 【題組】5. 利用這次的假期，爸爸媽媽帶著我們到處去拜年，連絡感情。（5）
• 40.「長大後的年味／是母親掛在我頸項的香火袋／是廟會點燃的，一連串的炮竹／炸響的嗆鼻的，像霧般的喜氣。／是母親的眼睛，鋪張對仗的／詩句，依門引頸，殷殷企盼。」(雲天 有母親的年味)關於本詩的敘述，何
• 8. 不「禁」：
• 【題組】21.鄉下人為什麼留下蘋果樹？ (A)專為麻雀和蚱蜢做巢 (B) 愛惜蘋果樹 (C)想時常看到蜜蜂 (D)想時常吃到蜂蜜
• 4. 樹「梢」：
• 9. 「聆」聽：
• 5. 故人：
• 43. 國小「整數除法問題」的相關教材，有三種學習內容如下：甲、長方形面積是 12 平方公分，寬是 4 公分，問長是多少公分？乙、一包糖果有 12 顆，每 4 顆裝一包，全部裝完，可裝成多少包？丙、有
• 【題組】5.老態龍「ㄓㄨㄥ」
• 【題組】6.「嚼」碎
• 【題組】3. 山巒：
• 10. 不「盡｣相同:
• 6.下列四位同學的敘述共有幾人說法是正確的？阿樺：在同一圓中，等弦對等弧，等弧對等弦阿翔：圓內接平行四邊形必為矩形小妍：若直線與圓有兩個交點，則圓心到此直線的距離大於半徑小芃：兩圓外切或內切時，連心線