問題詳情

19.下列哪兩項「地理內容」最適合用來和公民教材「比較利益」的概念，從事統整性教學？(甲)嘉南平原農民的作物選擇 (乙)長江三角洲的都市體系 (丙)南洋群島熱帶栽培業的發展 (丁)希臘羅馬時代環地中海區的海上貿易 (戊)南美洲亞馬孫雨林的功能與保育
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丁戊

參考答案

答案：B
難度：適中0.603053
統計：A(18),B(79),C(8),D(6),E(0)

用户評論

【用戶】Brice Jiang

【年級】國三下

【評論內容】請問 丁選項如何解釋？