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• 3.關於中國大陸全民國防的敘述，何者有誤？ (A)中國大陸無國防教育法 (B)由「國家國防教育辦公室」規畫組織全國國防教育工作 (C)著重傳輸國防理論及國防知識 (D)普遍施行於一般大專院校及高中。
• 4.何者不是以色列「全民武裝」軍事力量的特色？ (A)男女皆須服兵役 (B)以志願役為主，戰力堅強可靠 (C)預備役部隊人數眾多、裝備精良 (D)有類似「民團」的準軍事組織。
• 5.對小型國家而言，必須靠何種模式的全民國防，形成堅強的自我防衛力量，以達到嚇阻效果？ (A)全民皆兵制 (B)兵民合一 (C)民兵制 (D)國民兵制。
• 6.寓兵於民的瑞士在軍事力量方面有何特色？ (A)近年因安全問題趨向穩定，女性從軍人數開始下降 (B)實行民兵制，且需不斷返回部隊複訓和服役 (C)常備部隊約35萬人，其中空軍與防空部隊約3萬多人 (
• 7.新加坡扼控麻六甲海峽，位居何者與澳洲海陸交通的樞紐？ (A)歐洲、亞洲 (B)大洋洲 (C)太平洋 (D)亞洲、美洲。
• 8.世界上第一顆人造衛星在西元1957年，由哪個國家發射成功？ (A)蘇聯 (B)美國 (C)英國 (D)法國。
• 9.新加坡經貿發展快速，國際與亞太地位有增無減，然其何種特點，使得對外政經策略須格外謹慎？ (A)戰略縱深優異 (B)海洋資源豐富 (C)資源仰賴進口 (D)經貿金額龐大。
• 10.下列關於瑞士全民國防的敘述，何者正確？ (A)實行徵兵制 (B)不分男女皆須服兵役 (C)全民國防教育從高中階段開始學習 (D)民眾例行參加軍事訓練、繳納國防税。
• 11.下列何者不是美國國防教育向外延伸的領域？ (A)種族 (B)經濟 (C)政治 (D)文化。
• 12.關於中國大陸國防教育法的目的，何者有誤？ (A)強化愛國愛黨教育 (B)著眼於控制人民 (C)考量人民權利、義務 (D)維繫黨的執政。
• 13.下列何者不是中國大陸實施全民國防教育的目的？ (A)精緻國防知識 (B)培訓軍事技能 (C)培育國防後備人才 (D)激發愛國熱情。
• 14.美國始終強調國防是 (A)人民安全的保障 (B)全體國民的福祉 (C)軍隊保國衛民的天職 (D)社會的第一勤務。
• 15.美國的「大國防」理念包含哪兩個部分？ (A)結合競爭戰略與融合種族、宗教差異 (B)結合競爭戰略與融合政、經、文化 (C)結合合作戰略與強調民族主義 (D)結合合作戰略與融合種族、宗教差異。
• 16.瑞士時刻備戰的團結意志有哪兩項特色？ (A)國防教育與資訊作戰 (B)軍事動員與全民心防 (C)國防教育與全民心防 (D)全民心防與資訊作戰。
• 17.新加坡雖然具備何種特點，卻依靠明確的國防戰略與國防預算有效運用，維持高素質的戰備力量？ (A)天然資源缺乏 (B)人口外移嚴重 (C)軍事資源豐富 (D)無龐大常備部隊。
• 18.下列關於美國國防教育體系的敘述，何者正確？ (A)將國防教育的重點放在社會教育 (B)中小學有軍事、國防知識課程 (C)預備役軍官訓練團為美軍現役軍官的重要來源 (D)候補軍官學校用來補充常備軍
• 19.未來戰爭型態，敵人打擊的不再只是我方軍事力量，下列何者也是目標之一？ (A)儲備軍事院校 (B)民間關鍵基礎設施 (C)國際生存空間 (D)環境民生設施。
• 20.何者不是中國大陸制定國防教育法的主要目的？ (A)弱化資本主義教育 (B)發揚愛國主義精神 (C)促進國防建設 (D)促進社會主義精神文明建設。
• 21.下列何者不是美國靠傳播媒介不間斷向民眾灌輸的思想？ (A)國家至上 (B)民族自豪 (C)族群融合 (D)社會責任感。
• 22.何者不是中國大陸實施全民國防教育的目標？ (A)建立國防教育社會組織 (B)打造綜合效能高的國防教育場所 (C)拓展學校教育宣傳陣地 (D)加強國防教育教材和師資力量。
• 23.下列何者不是以色列全民國防理念實踐上的特色？ (A)百萬雄獅的裝甲部隊 (B)全民武裝的軍事力量 (C)快速高效的動員體系 (D)全民動員的民族精神。
• 24.美國政府將國防教育視為重要任務，因為國防建設可以帶動科技和哪方面的發展，而這兩者也是國防建設的強大後盾？ (A)經濟 (B)教育 (C)軍事 (D)環境。
• 25.下列何者非中國大陸全民國防教育的實施對象？ (A)政府機關人員 (B)解放軍 (C)外國學生 (D)武警。
• 26.美國引導人民樹立責任義務觀念，將保衛國家和何者視為主要職責與作為公民的社會責任？ (A)軍事發展 (B)民族利益 (C)民族融合 (D)文化強權。
• 27.下列關於以色列人之所以能在戰火中持續成長壯大的原因，何者為非？ (A)全民皆兵的兵役制度 (B)全民武裝的動員制度 (C)對國防教育的重視 (D)對臨國資源的掠奪。